Trate todas as pessoas como gostaria que tratassem você.

(Lucas 6:31)

No programa da Aliança, a Escola de Pais é parte integrante e importante da Evangelização Infantil. Proporciona auxílio para o equilíbrio e reflexão sobre posturas educativas, apoiando a família. Entre os objetivos destaca-se a conscientização dos pais de seu papel de educador, propiciando a revisão dos próprios conceitos e atitudes, no processo de educar-se para educar, tendo como base os ensinamentos de Jesus.

Nesse sentido, apresento uma sugestão de aula para o tema “boas maneiras”, com base no livro de apoio¹.

A proposta é incentivar o cultivo dos hábitos de gentileza e boa postura em diferentes ambientes e situações, o que remete às leis de sociedade, do amor e da caridade e do progresso, citadas no Livro dos Espíritos².

Divide-se o desenvolvimento da aula em quatro momentos, partindo de questionamentos. Em cada etapa, abre-se um diálogo, colhendo as opiniões dos participantes e complementando.

Para motivar no início, de acordo com o perfil da turma, citar uma fato cotidiano que apresente mau comportamento social, como uma discussão no trânsito de automóveis, numa fila, numa loja. Por exemplo, perguntar: – Quem já viu alguém furando uma fila?

Em seguida, fazer o primeiro questionamento:

 A – Já que a vida em sociedade pode ser difícil, complicada, não seria melhor as pessoas viverem isoladas?

No comentário, levar em conta que os seres humanos procuram a sociedade por instinto, ajudando-se mutuamente para o progresso moral. Sozinhas, as pessoas não podem progredir, não têm todas as faculdades. Elas completam-se, têm necessidade umas das outras, para assegurar o bem estar. Deus não deu inutilmente ao ser humano a palavra, a capacidade de comunicação e todas as outras capacidades necessárias à vida de relação. Procurando fazer mais bem do que se faz de mal, caminhamos para cumprir a lei do progresso.

Seguir com os outros questionamentos e diálogos:

B – É melhor agir com cortesia no lar ou fora de casa, na rua, no trabalho?

Observar que no lar temos a oportunidade de aprender a nos amarmos como irmãos. As boas maneiras estimuladas no lar estendem-se a outros ambientes. Um lar equilibrado dará mais equilíbrio a seus membros. Pessoas mais equilibradas darão uma sociedade mais equilibrada. Está em nossas mãos modificar para melhor a paisagem social da Terra. Basta que sejamos tão educados, em casa como na rua ou no trabalho… Os laços de família estreitam laços sociais.

C – O que fazer para que os filhos sejam pessoas bem-educadas?

Conteúdo da discussão:

Lembrar que usando como critério os princípios do Evangelho, tratamos os outros como gostaríamos que nos tratassem. O cotidiano do lar pode oferecer oportunidades para que as crianças exercitem a educação, proporcionando vivência de boas maneiras, com palavras e atitudes. Por exemplo, as pessoas da família cumprimentando-se com “bom dia”, pela manhã, ao levantar-se, com ”boa noite”, ao deitar-se, naturalmente as crianças apreendem esse comportamento. O comportamento do adulto é exemplo para as crianças. Estabelece um padrão a ser seguido. Podemos ser bons exemplos de gentileza.

D – Quando você se observa um bom exemplo de gentileza?

Cada pessoa tem sua história de luta para se tornar um ser mais evoluído e contribuir para o progresso da humanidade. Com certeza, todos têm uma ocasião em que demonstraram seu amor ao próximo.

Finalizamos enfatizando que boas maneiras só têm sentido se servir para confirmar o que trazemos no coração.

E sabendo que só podemos ensinar aquilo que praticamos, cabe a pergunta: E você, quando se observa um bom exemplo de gentileza?

Marcelino T. Vargas

Equipe de Apoio à Evangelização Infantil – AEE

Referências:

¹ – Equipe de Evangelização Infanto-juvenil da Aliança Espírita Evangélica – O livro dos Pais – Editora Aliança, São Paulo, 2010.

² – Kardec, Allan – O Livro dos Espíritos.

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Ao estudar os conceitos da Programação Neurolinguística aprendi que nossa mente é programável. Tudo o que nós fazemos repetidas vezes, querendo ou não, de bom ou de ruim, gera hábitos. Esses hábitos, muitos deles maus hábitos, podem gerar vícios e até crenças profundas negativas.

Sem querer me aprofundar muito no tema, apesar de estar apaixonada pela eficiência da PNL, vou explicar para vocês como venho refletindo sobre a comunicação com a minha família e a Evangelização Infantil.

As crianças são bem maleáveis, umas “esponjinhas”, captam e repetem tudo: modo de falar, humor, comportamentos, etc. O que muitas vezes é dolorido, pois as vemos reproduzir nossas próprias falhas (aquelas que temos medo até de admitir que elas existem).

Foi através das práticas de PNL que o Projeto da Reformulação pelo Amor surgiu na minha casa. Meus filhos começaram a ver o meu esforço em mudar as minhas palavras ao utilizar expressões mais adequadas. Além de estar sempre mais focada na intenção positiva de cada um dos meus comandos. Meus filhos entraram na brincadeira! Perceberam que precisa de esforço para mudar, mas que é possível, especialmente quanto mais nos ajudarmos. Então sistematizamos a brincadeira para eles usarem como uma ferramenta:

1. Evitar o “não” inadequado

a) Só pode dizer o não para respostas únicas. “Quer uva? Não.”

b) Por incrível que pareça, a mente tira o “não” da frase e guarda apenas o comando contrário da sua intenção.

c) É uma forma de ser mais positivo;

d) Evita chantagens e terrorismos desnecessários ex: “Come, se não….”

2. Busca da Intenção Positiva

a) O que exatamente você quer comunicar? Qual a intenção positiva? Busque primeiro o que você QUER que aconteça.

b) Deixe de lado seus medos sobre o que pode acontecer.

c) Afaste-se de todas as ideias NEGATIVAS, e aproxime-se das ideias do que PODE e são positivas.

d) Podemos até, ao invés de broncas, sugerir novas formas de fazer o certo, usando o “Que tal?”

e) Ex: Não pode subir no sofá não. Se não você pode cair, estragar o sofá, se machucar, sangrar, ir para o hospital, tomar injeção, etc.

Substituição 1: Tire os pés do sofá, ele foi feito para sentar.

Substituição 2: Tire os pés do sofá, mas se quiser continuar pulando, que tal agora pularmos no chão?

3. Reformular a frase

a) Uma frase “mal-dita” é lançada

b) É importante identificar se a intenção é realmente positiva e a forma de falar é que foi ruim ou se a intenção foi negativa mesmo.

c) Combinamos que se a intenção for negativa não iríamos repetir, mas pedir desculpas e nos calar.

d) Se a intenção era positiva, eu pergunto: “Como você pode falar a mesma coisa de forma mais amorosa e positiva? Quer ajuda para reformular?”

e) A reformulação envolve:

• • Achar a intenção positiva
  • Tirar o “não” inadequado
  • Mudar o TOM de voz para um mais amoroso
  • Pode começar pelo sentimento envolvido (mesmo que seja negativo) e terminar com algo positivo e amoroso
  • Ao invés de bronca sugerir outras formas de fazer ou oferecer ajuda

f) Ex: (volume alto da TV) “Você está surdo? Não está ouvindo que tá muito alto?”

• • Substituição 1: Você poderia diminuir o volume por favor?
  • Substituição 2: O volume alto me acordou e isso me deixou irritado, você poderia diminuir o volume por favor? Quer ajuda?

g) Ex: (dedo no nariz) “Tira o dedo do nariz! Que nojento!”

• • Sua intenção era apenas xingar e ofender? OU sua intenção é corrigir?
  • Se for apenas xingar, pede desculpas.
  • Substituição: Gostaria de um papel para limpar o nariz?

Muitas vezes a criança está irritada e tem dificuldade de reformular, ou nem aceita o desafio. Encoraje-a a começar pelo sentimento que está sentindo, isso ajuda muito a criação de novo hábito em que falar sobre os sentimentos é possível e saudável. Ajude-a a nomear o sentimento e a identificar exatamente a intenção positiva e, caso não tenha sido positiva a intenção, oriente como poderia ter tornado o momento mais amoroso.

Este é um projeto bastante útil para os evangelizadores infantis usarem em aula, principalmente quando houver discussões ou desentendimentos entre alunos. Uma ideia é usar as técnicas acima e também utilizar exemplos das histórias já contadas ou sobre os ensinamentos de Jesus e propor as reformulações, acrescentando mais atitudes de amor.

É um exercício para pais e filhos, evangelizadores e crianças. Para cuidarmos da nossa comunicação, criando novos hábitos de pensamentos mais positivos e saudáveis, deixando de lado os medos, ameaças e chantagens que saem até sem intenção. Mesmo na Adversidade e no meio do problema podemos estar atentos e trazer ferramentas para nossos pequenos aprenderem as alternativas amorosas e pacíficas que Jesus nos ensinou.

Bem-aventurados os que são brandos, porque possuirão a Terra. (S. Mateus, 5:5.)

Bem-aventurados os pacíficos, porque serão chamados filhos de Deus. (S. Mateus, 5:9.)

Luiza Bastos

Grupo Espírita Razin

Regional SP Centro

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