Calma, leve a vida com leveza! Quantas vezes já ouvimos esta sugestão? Estamos sempre tão ocupados e preocupados, que esquecemos de viver o hoje. São tantas as correrias para os pais: educar, ensinar, corrigir, acertar, levar, buscar, pagar…ufa! Parece que os dias estão cada vez mais curtos.

E, quanto aos filhos, são tantas as atividades, os cursos, a escola, o esporte…quando percebem, a tarde se foi.

Hoje apresentamos a letra de uma música que pode ser trabalhada na Evangelização Infantil, com os jovens e também na Escola de Pais.

Pode-se trabalhar com as crianças e os jovens, adaptando os temas de acordo com suas idades: diversidade, aceitação, respeito a si e ao próximo, paciência, confiança, sentimentos, autoestima, entre outros.

Na Escola de Pais podem ser abordados o tempo, vivência familiar, paciência diante das dificuldades, amor à vida, livre arbítrio, lei de causa e efeito, ser o autor de sua própria história, cuidar de si (reforma íntima), dentre outros.

Leia a seguir a letra da música:

Tocando em frente

Ando devagar porque já tive pressa
E levo esse sorriso porque já chorei demais
Hoje me sinto mais forte, mais feliz quem sabe
Só levo a certeza de que muito pouco sei
Eu nada sei

Conhecer as manhas e as manhãs
O sabor das massas e das maçãs

É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir

Penso que cumprir a vida seja simplesmente
Compreender a marcha ir tocando em frente
Como um velho boiadeiro
Levando a boiada eu vou tocando os dias
Pela longa estrada eu vou, estrada eu sou

Conhecer as manhas e as manhãs
O sabor das massas e das maçãs

É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir

Todo mundo ama um dia, todo mundo chora
Um dia a gente chega no outro vai embora

Cada um de nós compõe a sua história
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz
De ser feliz

Conhecer as manhas e as manhãs
O sabor das massas e das maçãs

É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir

Ando devagar porque já tive pressa
E levo esse sorriso porque já chorei demais

Cada um de nós compõe a sua história
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz
De ser feliz

Conhecer as manhas e as manhãs
O sabor das massas e das maçãs

É preciso amor pra poder pulsar
É preciso paz pra poder sorrir
É preciso a chuva para florir

Cada um de nós compõe a sua história
Cada ser em si carrega o dom de ser capaz
De ser feliz.

Compositores: Almir Eduardo Melke Sater / Renato Teixeira de Oliveira

No vídeo: Tocando em frente_por Almir Sater_TV Cultura, podemos ouvir Almir Sater cantando e, ao final, explicando como ele e Renato Teixeira compuseram a música. Ao concluir, ele disse:

Acho que não tem talento pra fazer uma música em um minuto, dois minutos, assim, letra e música pronta. Eu acho que essa aí foi psicografada, mesmo.

Ao que Inezita Barroso responde: É muito linda! – E concordamos com ela.

E você, amigo leitor, amiga leitora: quais as reflexões que esta música lhe traz?

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

C.E. Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

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Nos diversos ciclos da Evangelização Infantil, apesar dos estudos adequados dos temas apresentados, a preparação de aulas ainda é um desafio para alguns evangelizadores, principalmente por estarmos na era tecnológica, onde as informações são tão rápidas que muitas vezes a informação que circulou no alvorecer pode ser obsoleta ao anoitecer.

O desafio de preparar uma aula interativa e educativa faz com que se busque, cada vez mais, grupos de compartilhamento em aplicativo de mensagens ou a indicação de leituras e livros de atividades que venham a agregar e enriquecer os conteúdos doutrinários.

Aqui entre nós, compartilhar é um dos objetivos deste Blog, cujo tema deste ano é Senhor, o que queres que eu faça?

Você já parou para pensar que há uma ferramenta simples, que toda turma pode ter acesso e aprender de forma séria e descontraída? Estou falando da encenação.

A encenação é uma forma de aprendizagem muito rica para crianças e jovens. Além do nascimento de Jesus, podemos fazer a encenação das parábolas, o Evangelho no lar, o funcionamento da sala de passe, a fluidificação da água e até mesmo de temas doutrinários como: os tipos de mediunidade existentes, as três revelações, e outros conforme o cronograma de cada casa espírita.

Interpretar pode parecer difícil, a princípio. Olhando para a turma, a primeira percepção é a diversidade: vai perceber que um parece ser um ator nato e outros nem tanto. Por isso digo: viva a diversidade! Somos diferentes, mas unidos num mesmo ideal de amor. Neste instante, pare de ler o texto e faça uma reflexão: somos atores atuando em várias partes de nossas vidas, ocupando vários papéis diários? Ora mãe, ora pai, professor (a), cozinheiro(a), trabalhador(a), conselheiro (a), protetor (a), motorista etc. Ufa… é trabalhoso.

Ao encenar numa aula o tema mediunidade de psicografia, por exemplo, precisamos de uma mesa, uma folha em branco e um lápis.

Iniciamos com três crianças ou jovens. O primeiro será o médium escrevente, o segundo o espírito que irá conduzir a mão do médium (conforme a palavra que foi dita em seu ouvido, anteriormente) e o terceiro é o mentor do médium, que sempre está ao lado de seu protegido.

Para essa interpretação não é preciso ensaio e sim um diálogo anterior à atividade. E assim, sucessivamente, vai se introduzindo os tipos de mediunidade, sempre respeitando a individualidade dos evangelizandos.

A seguir, dois trechos da literatura espírita que contribuem para a reflexão a cerca da importância da arte:

Os Espíritos examinam os nossos trabalhos de arte e se interessam por eles?

Examinam o que pode provar a elevação dos Espíritos e seu progresso.¹

A arte tem em si, um grande trabalho; despertar no Espírito a sensibilidade, desenvolver os sentimentos e aprimorar sua forma de expressá-los.²

E você, o que pensa sobre o uso da encenação nas aulas de Evangelização Infantil? Compartilhe suas experiências nos comentários.

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

Centro Espírita Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

Referências:

¹ Allan Kardec, O Livro dos Espíritos, questão 565.

² Alzira Bessa França Amui, O que é Evangelização de Espíritos, pág.44.

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