Evangelizadores costumam estar sempre em busca de materiais, conteúdos, livros, enfim, tudo o que possa enriquecer sua bagagem, melhorando suas aulas, fazendo os olhos das crianças (e dos pais) brilharem.

O livro Educação com sabor de eternidade – experiências bem-sucedidas de evangelização¹, por Lucia Moysés e outros autores, encaixa-se muito bem nessa busca.

Este livro me trouxe várias reflexões. A primeira delas é que as experiências já têm mais de 9 anos e nesta quase uma década foi possível ver diversos desdobramentos e evoluções relacionados às experiências relatadas. Direta ou indiretamente elas reverberaram no movimento espírita.

Outra reflexão é que todas as experiências partiram de uma necessidade observada, de algo que não estava muito bom ou que precisava ser aperfeiçoado. Perceber que os processos mudam e que as estratégias também precisam mudar é o primeiro passo para que consigamos fugir da estagnação ou até da morte do trabalho. E, sem querer esgotar as reflexões, a importância do compartilhamento, que é o objetivo principal do nosso trabalho na publicação neste blog.

Os oito relatos de experiências a seguir foram inicialmente apresentadas em um seminário do Conselho Espírita do Estado do Rio de Janeiro:

Parte I – Anúncios de um novo olhar

O primeiro capítulo, escrito por Lucia, aborda as transformações que vêm ocorrendo na sociedade e como impactam a educação do espírito. Uma das ideias que chama a atenção é, nas palavras da autora: Se o momento atual é assinalado pela fugacidade das relações e dos compromissos, não podemos perder tempo.² Precisamos organizar o programa de aulas de modo a oferecer o que é essencial.

No capítulo 2, Evangelização para bebês, por Fernanda Vasconcelos, lemos sobre uma experiência que estava começando no Rio de Janeiro, na época. Baseando-se no livro Evangelizando bebês, de Cintia Vieira da Silva Soares, e no material de Sheila Passos, Fernanda detalha como planejaram o trabalho e as aulas.

Parte II – Lições do Evangelho na prática

Engloba três relatos:

Doe um beijo e um abraço a uma vovozinha, experiência vivenciada pela evangelização da Associação Espírita Casa dos Humildes, em Recife / PE, junto às idosas do Lar Geriátrico, mantido pela instituição. O projeto foi desenvolvido partindo de uma necessidade observada, o fato de que as idosas não estavam recebendo visitas frequentes e havia uma carência afetiva. À primeira vista pensamos que seria alguma coisa muito simples, como as crianças se organizando para fazer visitas. Mas, à medida que vamos lendo sobre o projeto, percebemos a riqueza de detalhes que culminou em diversas atividades envolvendo toda a comunidade da casa espírita.

O próximo relato, Educação pelo Multi Irão, é apresentado por Daniel Francisco Rossi, do Centro Espírita Caminheiros do Bem, de Curitiba. Iniciou-se com a ideia de entrevistar pessoas com histórias transformadoras, filmando seus depoimentos e divulgando os vídeos num canal do YouTube, para que servissem de inspiração a outras pessoas. E evoluiu para a criação de uma rede para conectar pessoas interessadas em ajudar quem estiver necessitando de ajuda. Não apenas conectar, mas também elaborar o projeto, pensar em todos os detalhes como materiais, financiamento e outros. O ponto alto deste capítulo é o tópico Assistência em compartilhar e não em dar. Transcrevo um trecho que explica bem do que se trata:

Nossa experiência nos diz que a assistência pontual, a arrecadação de bens para doações específicas, em relações de curto prazo, são necessárias em muitas situações e circunstâncias extremas. Mas essa lógica deveria ceder espaço para ações que estabeleçam relacionamentos mais duradouros entre os voluntários, educadores e educandos. Ela pode ser exercida por todos, desde um jovem que pode estudar em escolas de primeira linha, dando aulas de reforço para jovens de escolas com baixo desempenho nas medições oficiais, até um jovem com suas carências sociais, tornando-se ele próprio voluntário de outras causas sociais, em outras localidades e comunidades.³

No relato há a descrição de diversos projetos, com as referências eletrônicas onde podemos encontrar mais detalhes.

O capítulo 5, denominado Mãos na massa – desafios para a Mocidade, foi escrito por Luiz Carlos de Freitas Júnior, atuante no movimento espírita do Rio de Janeiro. O texto traz uma boa introdução sobre os objetivos de uma Mocidade Espírita, o papel daqueles que coordenam as Mocidades e a importância do trabalho voluntário para os jovens.

O projeto se desenvolveu a partir de 2013, na confraternização de Mocidades, cujo tema era: No teu coração, uma semente. Que frutos dará? Durante a confraternização os jovens se perguntavam por que o mundo não passava logo para um mundo de regeneração. Chegaram à conclusão de que esta mudança depende da atitude dos habitantes da Terra. Resolveram criar uma série de atividades que resultou na criação do Clube das Sementes, detalhadas no relato.

Por fim, a parte III, intitulada Imagens e Criações, engloba 4 experiências:

Sentimento foi escrito por Guilherme Fraenkel, atuante na Evangelização Infantil no Rio de Janeiro. Apresenta a história da Evangelização na Casa Espírita Cristã Maria de Nazaré, situada na Rocinha, zona sul da cidade, as mudanças que ocorreram na forma de pensar a Evangelização e que culminaram na abordagem que leva em consideração a cognição, a interação e o sentimento. Dada a escalada da violência na região e as consequências que ela acarretou para a comunidade do centro espírita, desenvolveu-se o projeto: O que é paz para você? Calcado no trabalho de pesquisa e de gravação de depoimentos. O relato se encerra com a definição do que é paz para o grupo que realizou o projeto:

Para nós paz é a capacidade de recebermos o outro como é, sem a pretensão de moldá-lo. É carregar o desejo de partilhar o que aprendemos e seguirmos juntos em uma grande construção coletiva que possa garantir a todos a plenitude espiritual a que tanto aspiramos.⁴

Evangelizando além da casa espírita: canal no YouTube, escrito por Alex Viana, fala de um projeto que surgiu da necessidade de encontrar uma nova forma de comunicação entre os participantes da confraternização de Mocidades do Rio de Janeiro. Essa forma – a produção de vídeos – é descrita com detalhes e seu resultado pode ser visto no canal do YouTube. Os aprendizados envolveram desde o conhecimento de novas ferramentas e métodos para a elaboração dos vídeos até a compreensão do que é essencial ao transmitir as mensagens.

Trabalho para Jesus: um blog diferente, escrito por Carla Beatriz Barbosa Duarte, relata a construção de um blog para divulgação das experiências de Evangelização dos lugares que frequentava. Ela descreve o passo a passo para criar o blog, algumas das diversas atividades que lá publicou, bem como comentários e pedidos de ajuda que passou a receber no blog.

O último capítulo, quadrinhos ALP, escrito por Artur Mendes, relata a sua experiência de desenhar e produzir quadrinhos úteis na Evangelização Infantil, e que culminou na criação de um site para divulgação do material produzido.

Para encerrar este texto, transcrevo abaixo um trecho do capítulo 8, Trabalho para Jesus: um blog diferente:

(…) muitos têm dificuldade em compartilhar o conteúdo aplicado dentro da sala, por acreditar que o que faz é muito simples e básico, que qualquer pessoa pode fazer igual, que as pessoas poderão criticar. O que vejo, na prática, é que uma ideia puxa outra, e muitas vezes um recurso simples, como um tabuleiro riscado em uma cartolina, pode ter um resultado muito maior do que todo o conteúdo que apresentamos oralmente, e esse mesmo tabuleiro pode ser usado em outro momento, em outro tema, com outra abordagem que o outro enxergou e nós não.⁵

Essa visão é também a que nos move a continuar as publicações neste blog: a certeza de que o simples e o pouco podem ser inspiração para muitas ideias e reflexões.

Maria Filomena Cordeiro Lopes

Equipe de apoio à Evangelização Infantil

Referências:

¹ Moysés, Lucia. Educação com sabor de eternidade / organizado por Lucia Moysés e colaboradores, março de 2016, Capivari, SP, Editora EME.

² Idem, págs. 28 e 29.

³ Idem, págs. 99 e 100.

⁴ Idem, pág. 164.

⁵ Idem, pág. 213.

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A casa que abre as portas para a evangelização, na verdade abre as portas para Jesus.

Meimei

Evangelizando Bebês¹, livro de Cíntia Vieira Soares, tem como subtítulo: para evangelizadores, pais e dirigentes.

A tarefa evangelizadora é imprescindível em nosso orbe. É do conhecimento público, principalmente no meio espírita, que a Terra está passando pelo período de transição, do mundo de provas e expiações para o mundo de regeneração.

Mesmo cientes destes acontecimentos, observa-se que em algumas casas espíritas ainda não foi implantado o trabalho de Evangelização de crianças e jovens, por razões diversas. Dentre elas, a falta de voluntários e de conscientização da importância do trabalho na progressão do planeta.

As crianças de hoje serão os futuros propagadores da Boa Nova, semeando os ensinamentos de Jesus e auxiliando na construção e transformação moral do Ser.

Apesar das dificuldades, o trabalho continua. As sementes são lançadas ao solo e o despertar para o desenvolvimento do ser humano vem sendo aprimorado e iniciado cada vez mais cedo, desde o ventre, da concepção.

A obra se inicia com perguntas que talvez você, neste exato momento, esteja se fazendo:

O que bebês fazem na aulinha de Evangelização?

Eles participam das atividades?

Questões que a autora, no decorrer do livro, descreve com profundidade e conhecimento, numa linguagem simples e amorosa. Trata das percepções dos bebês, além das influências e benefícios no plano material e, no aspecto espiritual, a importância das atividades e sua influência no desenvolvimento moral do Ser.

No primeiro capítulo, A Evangelização Espírita na Infância, é feita a contextualização doutrinária do tema. Contém os subtemas:

• A Escola de Evangelização Espírita da Infância: Aborda a missão das casas espíritas como educandário do Espírito;
• A criança: É necessário conhecer a criança, procurar identificar suas dificuldades morais e más inclinações;
• O evangelizador: Apresentado como mediador dos ensinamentos de Jesus, deve buscar o autoaprimoramento, ser exemplo;
• A família: A missão intransferível dos pais na educação moral dos filhos e seus desafios.

O segundo capítulo, cujo tema é O bebê, apresenta os estudos em relação ao desenvolvimento e a concepção da evolução dos recém-nascidos. Tem como subtema:

• Conhecendo o Bebê: Descreve, desde a fase da vida uterina, suas reações e as sensibilidades desenvolvidas durante seu crescimento, e seus movimentos e reações aos estímulos, durante as aulas de Evangelização.

O terceiro capítulo, intitulado Os Bebês são Espíritos, nos mostra que, apesar de aparentar fragilidade e ter necessidades básicas de sobrevivência, o bebê é um Espírito milenar, único, com sua bagagem e questões espirituais.

• Aprendendo com amor: Lemos que, desde o ventre, o feto assimila as vibrações fluídicas. Portanto, na Evangelização é necessária a preparação e criação de ambiente plasmado com amor, acolhedor, estimulador e harmônico.

No quarto capítulo, Evangelizando Bebês, a autora demonstra a importância da escolha de atividades adequadas à faixa etária. Tem como subtemas:

• Conteúdo doutrinário
• Recursos e materiais didáticos
• Estrutura das atividades
• Participação dos pais

No quinto capítulo, A Aula de Evangelização vai começar, são apresentadas sugestões de vivências, de aulas aplicadas e músicas.

No sexto capítulo, Algumas Reflexões, são feitas sobre o desafio do trabalho e da participação dos pais. Para finalizar, uma mensagem de Meimei aos evangelizadores da infância.

Em Anexos a autora nos presenteia com um cronograma de aulas, o passo a passo, para aplicação e letras de músicas e melodias.

É um livro bem completo, recomendo a leitura. Dá uma excelente visão sobre o aprendizado dos bebês, o compromisso da família na espiritualidade, o ambiente, as vibrações que a criança capta. E no final, os anexos são aulas. Chama o evangelizador à responsabilidade do estudo.

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

Centro Espírita Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

Referência:

¹ SOARES, Cintia Vieira – Evangelizando Bebês, 4ªed., FEEGO, Goiânia, 2016. Disponível em EVANGELIZANDO BEBES | Aliança Livraria

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“A Gênese do bebê – ciência e espiritualidade na educação”

Nestes vários anos trabalhando com a Evangelização Infantil, trabalhei com todas as turmas e idades. Porém, foi no maternal que sempre me realizei. Receber os pequeninos todas as semanas, sentir seus bracinhos ao redor do meu pescoço, quando conquistava a confiança deles, tudo isso não tem preço.

Com o tempo, comecei a perceber que a faixa etária das minhas crianças foi diminuindo cada vez mais, até que três anos atrás me deparei com uma turma de dezoito crianças, das quais apenas uma tinha dois anos e duas com idades entre um ano e dois anos. As quinze restantes eram todas bebês de até um ano.

Com essa nova realidade, percebi que tudo que havia preparado para as crianças até aquele dia não serviria para o público que ora se apresentava em minha sala. E comecei a me questionar: “Como trabalhar com essas crianças, que apesar de tão pouca idade, são espíritos imortais, com toda a sua bagagem espiritual?”.

Passei a pesquisar intensamente sobre o assunto e conheci o trabalho realizado pela Cíntia Vieira Soares, autora do livro acima citado e referência no assunto nacional e internacionalmente. Ela, juntamente com Sheilla Passos, criou a “Evangelização de bebês”, dando novos direcionamentos e melhor orientando as ações para esse público em específico.

Assim, comecei a ler suas inúmeras obras e este livro em específico, “A Gênese do bebê – ciência e espiritualidade na educação”, me cativou, por trazer fatos e dados à luz da ciência, não apenas da religião.

A autora começa trazendo uma reflexão sobre como somos co-criadores perante Deus enquanto evangelizadores, e a importância de conhecermos todo o processo evangelizador que deve envolver uma criança. E que para termos completo domínio sobre todo esse processo, é fundamental o estudo, principalmente no tocante a evangelização de bebês.

Cíntia afirma logo no início que seu livro “a Gênese do bebê traz a interface da ciência e da espiritualidade na educação a partir de reflexões aprofundadas sobre o bebê, suas aprendizagens, relações e interações em diálogo com seus conteúdos internos trazidos de experiências anteriores, tendo como fundamento básico a doutrina espírita em seu tríplice aspecto”. (pg.18)

A autora ainda conta como ocorreu a evolução das pesquisas acerca da educação infantil, relativamente à fase entre zero e seis anos. Fala ainda que, com o lançamento do documentário “O começo da vida”, foi imediato o interesse e busca por maiores informações para fortalecer a evangelização destes pequenos, uma vez que este documentário foi o primeiro com um rico material de pesquisa científica acerca do assunto.

Em seu primeiro capítulo, a autora nos presenteia com diversas informações científicas que, atreladas a comentários da Doutrina Espírita, reafirmam que esta primeira infância, até os sete anos de idade, é o momento mais propício para o espírito assimilar princípios educativos. Em um grande alerta, a autora ainda fala da importância da experimentação direcionada nas aulas de evangelização de bebês, por meio de recursos didáticos apropriados que ativem as percepções e emoções de forma marcante, tendo em vista as conexões cerebrais que o bebê faz nestes momentos.

Ela ainda afirma que “O cérebro emocional assimila o conteúdo doutrinário proposto de forma sensorial e perceptiva, construindo sua memória espiritual ao longo das experiências possibilitadas no ambiente evangelizador. Portanto, a evangelização de bebês não tem sentido metafórico”. (pg. 29).

Cíntia faz um alerta sobre a necessidade dessa experiência ser marcante, devendo haver sua vinculação com o sentimento, possibilitando o seu arquivamento no espírito do bebê.

Neste sentido, o brincar toma papel fundamental, por ser o principal método utilizado pela criança nesta primeira infância. Contudo, se trata aqui de um brincar direcionado e intencional, com planejamento pedagógico muito firme, tendo sempre em vista o contexto doutrinário a ser compreendido em cada aula, de forma a possibilitar o alcance dos objetivos doutrinários propostos para a aula.

O ambiente evangelizador deve ser rico e lúdico, sem se tornar um parque de diversões do Centro Espírita. Cada objeto ou recurso escolhido deve ter um propósito específico na aula, objetivando o cumprimento da atividade proposta, de forma congruente com a fala e a postura do evangelizador, que sempre devem estar carregadas de significados espirituais reais, pois evangelizar é despertar o espírito para a verdade.

Em seu capítulo 02, a autora traz a importância dos pais como auxiliares neste processo, uma vez que, como bebês, os alunos precisam estar devidamente acompanhados nas aulas.

Fala também sobre a mudança que ocorre em uma família com o nascimento de um bebê e como são importantes as vivências desde a gestação do bebê. Que o bebê desde a barriga já assimila emoções, sentimentos que carrega para toda a sua encarnação, deixando marcas profundas e inconscientes na sua estrutura psicológica e perispiritual.

Já no seu capítulo 03, intitulado “A Educação no Percurso Espiritual”, Cíntia traz uma reflexão sobre os espíritos que estão encarnando neste momento, muitos com extrema inteligência, mas ainda em déficit na parte moral. Destaca, assim, a evolução dos estudos sobre educação e pedagogia, revisando antigos conceitos e ideias pré-concebidas, que lançam novas luzes sobre o processo educativo de espíritos dessa faixa etária.

Nos capítulos 04 e 05 a autora faz um apanhado dessa “boa nova pedagógica” e discorre sobre a evangelização de bebês, sua importância, a postura e os cuidados que o evangelizador precisa ter para evangelizar essa faixa etária, sempre tendo Jesus como nosso modelo e guia. Afirma que “ser evangelizador é ser a própria aula. É, também, transformar-se com ela” (p.96).

Cíntia finaliza apresentando a Evangelização de bebês pelo Brasil e pelo mundo, mostrando uma aula em diversas cidades e países, com o programa, fotos, observações e trazendo suas considerações finais e uma extensa bibliografia sobre o tema.

Enfim, um belíssimo livro, leitura obrigatória para aqueles que, como eu, estão à frente de turmas de evangelização de bebês. Boa leitura a todos!

Vivian Almeida Leite de Oliveira
Centro Espírita Luz do Evangelho
Regional Centro Oeste

Referência:

Livro: SOARES, Cíntia Vieira, A gênese do bebê – ciência e espiritualidade na educação. Goiânia, GO, Editora FEEGO.

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