A família seguindo as pegadas de Jesus foi tema do 17º Encontro de Evangelizadores, realizado em 29 de setembro de 2024, na cidade de São José dos Campos.

A chamada para a atividade de boas práticas foi o convite a todos os Evangelizadores que quisessem apresentar aulas que tenham sido sucesso com os Pais, ou atividades que tenham envolvido toda a família, ou sequências de ações que culminaram na abertura da Escola de Pais na sua casa Espírita. Práticas inspiradoras para ações na Evangelização Infantil, sugerindo ideias para atividades na Escola de Pais ou dicas de como iniciar uma.

Os participantes do Encontro, dentre muitas atividades, puderam visitar a feira de boas práticas e circular livremente para conhecer as exposições apresentadas.

O CEAE Manchester/Nice apresentou o trabalho realizado no ciclo Maternal. Este ciclo atende crianças de 0 a 3 anos que ficam com seus respectivos pais e/ou cuidadores juntos na sala da Evangelização infantil.

Foi ressaltada a importância de evangelizar desde a tenra idade e utilizar o momento em que estão juntos no trabalho de Evangelização Infantil para estreitar os laços de amor e o vínculo entre a família.

A primeira infância, etapa que começa no pré-natal e se prolonga até o sexto ano de vida, é um período crucial para o crescimento e o desenvolvimento do ser humano. A interação familiar é o alicerce do desenvolvimento saudável e impacta de forma positiva na formação das crianças, que serão os futuros cidadãos. É exatamente nesses primeiros anos que a criança precisa crescer em um ambiente estável que ofereça oportunidade de aprendizados, cuidados e interação afetiva.

Durante a feira, foi apresentado como é realizado este trabalho, através de fotos das aulas e do material que utilizam para estimulação motora, evangelizadora e afetiva.

Além de aprenderem sobre os ensinamentos de Jesus, as famílias interagem entre si, fortalecendo os vínculos e recebem as benções do alto e amparo espiritual dentro de um ambiente protegido.

Os primeiros passos da família unida seguindo com Jesus.

A Escola de Pais já existe no CEAE Manchester/Nice, no entanto, foi deixada a dica, para quem estiver iniciando o trabalho de Evangelização Infantil em sua casa, de que esta sala poderá ser a semente de uma Escola de Pais. À medida que as crianças crescem, os laços se fortalecem, seguindo as pegadas de Jesus, e elas seguem para um novo ciclo, enquanto seus pais serão encaminhados para a Escola de Pais. É muito importante que deem continuidade na Escola de Pais, para que haja um trabalho conjunto entre Evangelização e família.

Simone Kobaiaci

CEAE Manchester/Nice

Regional SP Leste

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A Caravana de Evangelização e Auxílio é uma atividade proposta para os alunos das Escolas de Aprendizes do Evangelho, com o objetivo de aproximar a teoria da prática. Também de levar uma palavra de consolo aos sofrimentos e afago espiritual aos que a recebem.

Pré Mocidade é um programa contínuo de orientação espírita voltado para pré-adolescentes entre 12 e 13 anos, fundamentado na vivência evangélica, voltado para a transição da infância para a juventude. É o elo de integração com o trabalho da Evangelização Infantil e a Mocidade Espírita¹.

Muitos são os temas propostos aos pré-adolescentes e as possibilidades de atividades a serem planejadas e aplicadas ao longo do processo de evangelização nesta fase da vida. Em especial para uma geração de jovens com cada vez mais acesso à tecnologias, à mídias sociais e à internet, tais atividades devem ser pensadas de modo a despertar  o interesse deles para interagir, discutir, refletir e construir em conjunto a prática do Evangelho.

Não diferente da Escola de Aprendizes do Evangelho, a Pré Mocidade também visa apresentar aos participantes um conjunto de regras que venham mais objetivamente auxiliá-los na caminhada ascendente que iniciaram no momento de suas reencarnações até o presente estágio², mas de modo adaptado à fase e ao contexto de vida que estão hoje.

Desta forma foi proposta uma visita domiciliar para um dos amigos de turma que, na ocasião, teve uma fratura no tornozelo durante uma das aulas de educação física na escola. Este menino não estava podendo ir à Pré Mocidade devido à necessidade de repouso para sua melhor recuperação. Foi aí que uma das voluntárias do Centro sugeriu que um encontro surpresa fosse feito na casa dele para que pudesse participar das atividades em andamento.

Combinamos com a mãe data e horário, bem como com os responsáveis dos outros do grupo. E assim a atividade estava planejada. Ela ocorreu no dia 19 de outubro, um sábado, no período da manhã. Chegamos à residência e foi uma surpresa para ele que pensava em passar mais um sábado de manhã de molho.

Fizemos uma prece, cantamos músicas da Mocidade e iniciamos nossa conversa sobre provas e expiações, utilizando a situação que esse jovem estava passando, com apoio de passagens do Evangelho Segundo Espiritismo e Livro dos Espíritos, além de incluir relatos de experiências de outros participantes, dos seus pais e dos dirigentes do grupo. Por fim, finalizamos o encontro com uma prece e comes e bebes.

No sábado seguinte ele já estava participando dos encontros. Na visita, os dirigentes descobriram que ele já estava indo à escola e não estava indo para a Pré Mocidade. Então disseram que ele já poderia, sim, voltar para suas atividades no Centro.

Para a mãe dele “as pessoas precisam deste apoio. Às vezes tem um doente em casa, um idoso, pessoa com dificuldade financeira, um cadeirante que não consegue sair… receber uma visita dessa é transformador. Realmente ela toca no coração. Se for um idoso, receber de jovens como foi feito, realmente toca o coração. Vocês devem fazer isso muito mais vezes, em outras casas, casas de idosos e as pessoas que estiverem com dificuldades se sentirão muito bem e muito felizes. Vale a pena!”

Agora o grupo está amadurecendo a ideia para que esta visita pontual se torne um projeto dentro do programa de Pré Mocidade, semelhante às Caravanas de Evangelização e Auxílio, que já existem nas Escolas de Aprendizes do Evangelho, mas de modo, novamente, adaptado a essa fase da vida que estão, a pré-adolescência. Desejamos que este projeto realmente frutifique, para que o quanto antes estes pré-adolescentes, e outros que virão, possam sentir na prática o que é aplicar e vivenciar o Evangelho de Jesus em sua forma mais simples e sincera no dia a dia.

Douglas Cipriano

Pré Mocidade

Centro Espírita Luz do Caminho

Regional Vale do Paraíba

Referências:

¹ Vivência do Espiritismo Religioso, p. 89.

² Iniciação Espírita: Fraternidade dos Discípulos de Jesus, p. 188.

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Nããão! Leia a seguir o depoimento das participantes do grupo 4.

***

Muita diversão e música!

Estar no encontro de evangelizadores da Aliança é sempre muito prazeroso e enriquecedor! O 17º. Encontro, realizado em São José dos Campos no dia 29 de setembro de 2024, não fugiu à regra. Meticulosa e amorosamente organizado, deu aos evangelizadores presentes a oportunidade de se (re)encontrar, de conhecer novos companheiros de jornada, de se divertir e sobretudo de descobrir que podemos sempre ir além do que já fomos.

Logo após o almoço, fomos convidados a nos dividir em grupos de acordo com o número que tínhamos no crachá. Fiquei no grupo 4, coordenado pelas queridas Rosário e Eliana, da regional SP Leste. Devidamente acomodados embaixo de uma árvore amiga, logo notamos que nosso grupo estava bem separado dos demais. Possivelmente, isto estava relacionado com o fato delas terem trazido consigo vários instrumentos: pandeiros, chocalhos e até um ukulelê!

Fomo então convidados a nos apresentar e a dizermos se escolhemos ou se fomos escolhidos para sermos evangelizadores. Reflexão importante, que permitiu o compartilhamento de muitas histórias. Depois de refletir, concluí que não sabia qual era a resposta correta, mas que evangelizar faz parte do meu propósito nesta vida. Depois, elas contaram a parábola da Torre Inacabada (Lucas 14:28-34), até então desconhecida para mim, mas uma importante lição sobre planejamento (essencial na tarefa do evangelizador!) e sobre o reconhecimento de nossas limitações. Nos dividimos em grupos menores e refletimos sobre quais lições a parábola trazia, dentro do contexto familiar. Foi maravilhosa a troca de reflexões e conhecer a história de uma das participantes, para quem a base religiosa foi fundamental em um momento de sua vida.

Após o compartilhamento destas reflexões, a surpresa do módulo: devíamos então compor uma música, todos juntos, a partir das nossas reflexões sobre a parábola! Que momento desafiador, este convite ao improviso! Achamos que não éramos capazes de compor, quanto mais de apresentar a música para os outros participantes do encontro. Mas como evangelizadores, improvisar e aceitar desafios faz parte das nossas tarefas. Quantos talentos apareceram naquele momento. A letra nasceu da contribuição de cada um (e da espiritualidade também, claro!). E a música veio depois, muito linda. Minha criança interior apareceu e se divertiu muito! Especialmente em esconder a surpresa dos evangelizadores que lá estavam comigo. Foi muito divertido apresentar a música, cantar na frente de tantas pessoas uma música que foi criada em 30 minutos. E ver a apresentação dos outros grupos foi maravilhoso também. Saí do encontro renovada e muito feliz!!!

Assahi Pereira Lima

Núcleo Fraterno Samaritanos

Regional SP Centro

***

Estávamos no evento, que ia se desenvolvendo bem, até reparar que cada crachá tinha um número. Desconfiei que algo viria daí, passei pelo cronograma e juntei os pontos: teríamos uma dinâmica após o almoço. Expectativas nas alturas foram criadas.

Então cada participante se localizou, pegou sua cadeira e foi conduzido para o lugar mais lindo que poderia existir: uma arvore de copa imensa que abrigou todo grupo em uma tarde de sol e céu azul. Parece a passagem de um livro? Sim, mas eram só evangelizadores reunidos, transbordando vontade e amor, e tudo sempre fica mágico.

Mas como a parte doce acaba rápido, veio uma proposta desafiadora: fazer uma música a partir de uma passagem bíblica que foi amplamente explorada e relacionada à vivência de cada um de nós.

Confesso que passaram muitas ideias de negação e de obstáculos na minha cabeça, em relação à atividade, mas, ao mesmo tempo, veio o pensamento: por que não? O lugar para fazer algo do tipo é aqui: entre amigos, mesmo ideal, mesmo amor, mesmo objetivo… irmãos de ideal!

Relaxei e me entreguei com minha criança aflorada, louca para me divertir, rir e ser feliz, sem nenhuma preocupação ditada pela sociedade de adultos cheios de regras. E tive a sensibilidade de me colocar no lugar das minhas crianças, e entender o travamento delas quando sugerimos uma atividade ou resposta para algo. Mais um aprendizado.

Ficou perfeito? Não.

Ficou confuso e meio sem nexo? Pode ser.

Mas só provou que somos capazes de improvisar, de sermos criativos e rápidos de raciocínio e, o mais importe, que estamos vivos e dispostos.

Obrigada por isso e pela vivência.

Simone Barbosa

CE Francisco de Assis

Regional SP Leste

PS.: Aguardem, em breve publicaremos a letra da música!

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O teatro na Evangelização Infantil é uma ferramenta poderosa! É uma atividade de coragem e motivadora de interesse, engajando as crianças para aprender e representar seu papel para uma plateia.

Na Páscoa de 2024 o Grupo Espírita Razin fez um movimento bem legal para envolver as crianças da região na Evangelização Infantil. Entramos em contato com as assistentes sociais do posto de saúde da rua e entregamos convitinhos da festa da Páscoa, quando nossas crianças fizeram um teatro especial e entregamos ovos de Páscoa e almofadinha de Jesus para todas as crianças.

A peça escolhida foi “O significado da Pascoa”, onde as crianças representaram a jornada de Jesus, suas curas e milagres, alguns ensinamentos aos discípulos até a crucificação e ressuscitação. Teve até o milagre “real” da multiplicação do pão para todos os convidados (o pão nem era tão grande e deu para todos)! O roteiro foi baseado em um vídeo da internet da Páscoa contada por crianças, e utilizamos a técnica de um narrador, assim as crianças não tiveram falas, apenas representaram.

As crianças se interessaram em todas as cenas e expandimos o assunto para diversas aulas, agora nas turmas específicas. Planejamos aulas sobre cada passagem da peça: sobre os apóstolos, os romanos, os judeus, as curas de Jesus, família espiritual e material, entre outras.

Avaliando o sucesso em nossas reuniões de equipe, veio a inspiração para fazermos uma nova peça!

Desta vez será sobre o Evangelho no Lar.

Um roteiro prático, interativo e divertido, fácil de implantar que esclarecerá adultos e crianças sobre como os encarnados e desencarnados interagem. As crianças representam os espíritos amigos, com diversas funções, nos inspirando e ajudando na harmonização do lar e dos pensamentos e na resolução de problemas. A peça será interativa, com perguntas de aplicação prática para a plateia. Distribuiremos plaquinhas para responderem.

Nossa apresentação será no aniversário da casa (Grupo Espírita Razin), dia 27/11/24.

Quais são os objetivos dos diferentes recursos de ensino na Evangelização Infantil?

• Motivar e despertar interesse
• Ilustrar noções abstratas
• Auxiliar a capacidade de observação
• Aproximar a criança de situações vivenciais
• Desenvolver experiências concretas

Deixo os links dos 2 roteiros, com as peças, apenas como referência, para quem queira também implementar em sua Evangelização Infantil.

Roteiro Teatro Evangelho no Lar:

https://docs.google.com/document/d/1qQ7yJnIqigNgOK8NF_mK8KlObiDdv3c2dtsVaNEAoTw/edit?usp=drive_link

Roteiro Teatro da Páscoa:

https://docs.google.com/document/d/1xolAETx893OLHZZV9mhP-Kg0_ENpzEr-UzjaqV1cVVQ/edit?usp=drive_link

Luiza Bastos

Evangelizadora – Grupo Espírita Razin

Regional SP Centro

E o teatro Evangelho no Lar aconteceu!!! Confira fotos e vídeo:

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Porque é importante falar sobre isso na Escola de Pais

Vinde a mim, todos vocês que estão aflitos e sobrecarregados, e eu os aliviarei. Tomem sobre vocês o meu jugo e aprendam comigo, que sou manso e humilde de coração, e vocês encontrarão o repouso para suas almas, pois o meu jugo é suave e meu fardo é leve. ¹

Sempre que leio esta frase imagino Jesus diante de nós, com os braços abertos, aguardando nosso movimento, mesmo que seja em pequenos e vacilantes passos, ao seu encontro. E perante nossa entrega, Jesus nos acolhe, acalenta, acalma nossas dores e cura corações. Não estamos sós. É importante buscarmos e mais que isto, sabermos onde buscar apoio, ajuda, orientação, quando necessário.

Partindo da realidade de algumas casas espíritas onde os pré-adolescentes e jovens nas preleções são a minoria, sentimos a necessidade de levar o tema “Assistência Espiritual” à Escola de Pais da Pré-mocidade, convidando também os pais da Mocidade a sanar suas dúvidas e questões em relação a este trabalho oferecido pelos centros espíritas.

Para isso contamos com a presença da dirigente da Assistência Espiritual, juntamente com uma experiente voluntária deste trabalho.

A aula foi totalmente voltada ao atendimento aos jovens, explicando aos pais e responsáveis as formas de tratamentos espirituais que ocorrem na casa espírita. Primeiramente falou-se sobre as preleções evangélicas, que são uma forma de tratamento a toda família. Em seguida, sobre os tipos de passes, caso sejam recomendados aos jovens, a importância de seguir a sequência dos passes sem interromper e em caso de falta, como proceder. Ressaltou-se que os pais devem acompanhar e observar o comportamento do adolescente durante o tratamento e as mudanças que porventura venham a ocorrer.

Comentou-se sobre a entrevista, sua abordagem e a necessidade de incentivar e conscientizar os jovens a serem autores de sua própria melhora.

Foi explicado o funcionamento sigiloso do acolhimento fraterno aos jovens, nesta fase delicada em que as mudanças trazem algumas dificuldades e inseguranças e o adolescente não se sente confortável em conversar com alguém da família.

Todo Espírito traz uma bagagem espiritual. Respeitar sua individualidade, estar atento e estimulá-lo a buscar ajuda para aos poucos superar suas dificuldades é um papel que nos cabe na tarefa evangelizadora.

Ao término de nossa aula, nossas queridas voluntárias foram intuídas a fazer também uma aula com os jovens sobre assistência espiritual, motivando-os a serem os protagonistas de sua própria cura.

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

C.E. Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

Referências:

¹ Allan Kardec – E.S.E – capítulo VI, item 1 (Mateus 11: 28 a 30)

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Setembro é um mês que tem adquirido cada vez mais visibilidade e importância no Brasil e no mundo, especialmente para nós em Aliança, que sabemos como a educação dos valores cristãos fazem a diferença em nossas vidas. Nas últimas décadas, construiu-se o Setembro Amarelo, cujo símbolo são girassóis, como o mês em que todo o país se mobiliza pela valorização da vida e prevenção ao suicídio. Seja nas atividades profissionais ou na casa espírita, procuramos abordar esse tema que tem deixado de ser um tabu na sociedade.

Assim, esse é o mês em que dedicamos, especialmente e com muito carinho, as nossas tarefas para auxiliar os espíritos, encarnados ou não, que de alguma forma estão ligados ao suicídio. Seja no socorro daqueles que o cometeram e sofrem as consequências no mundo espiritual ou no fortalecimento dos que estão encarnados e que de alguma forma vibram nesse padrão, não apenas dos que idealizam o suicídio, mas também das suas famílias, para que possam ampará-los e auxiliá-los.

Sabemos que o trabalho mais eficiente em relação a esse tema tão delicado está relacionado com a prevenção do suicídio e a VALORIZAÇÃO DA VIDA. Nesse sentido, o trabalho da Evangelização Infantil e dos jovens (Mocidade e Pré-mocidade) tem um papel fundamental, porque é desde cedo que podemos cultivar o Evangelho do Mestre nos corações deles e valorizar a importância de estarmos vivos e sabermos suportar todas as dificuldades das nossas vidas por amor.

O Evangelho de Jesus é o caminho para o nosso fortalecimento emocional e reconhecimento da importância de estarmos encarnados neste contexto histórico, incentivando-nos a cultivar virtudes como a autocompaixão e a resignação, tão importantes para seguirmos o caminho rumo a nossa evolução e de toda a humanidade, aproximando-nos do nosso Pai Celestial.

Na tarefa da Evangelização Infantil e dos Jovens, além do trabalho semanal com os ideais cristãos, procuramos abordar a valorização da vida em todas as atividades ao longo do ano. Percebemos como as atividades artísticas, ou a arteterapia, são eficientes no trabalho com as crianças, para desenvolver habilidades socioemocionais como a colaboração, a solidariedade, a empatia e o autoconhecimento.

No ano passado (2023), fizemos um trabalho específico para divulgar a temática do setembro amarelo e da valorização da vida com um clipe da música “Deixa Ele entrar”, da coordenadora da Evangelização, Rafaela, que está disponível no link:

https://www.youtube.com/watch?v=Is9AC4fUA9M.

Para gravar o clipe, todas as turmas da Evangelização efetuaram diferentes atividades relacionadas à sua faixa etária com o tema da valorização da vida e do Setembro Amarelo, procurando fortalecer a conexão entre as crianças, os evangelizadores e o Evangelho do Cristo. Os jovens, por exemplo, realizaram a chamada “Multiplicando Virtudes” na qual elaboraram cartazes e cartões para levar mensagens de consolo e amor aos assistidos do Grupo Socorrista Emmanuel. As crianças da Evangelização Infantil fizeram diferentes atividades ligadas à sua faixa etária: contação de histórias, elaboração de cartazes, pintura, massinha, músicas, semear girassóis, sempre procurando cultivar no coração das nossas crianças virtudes cristãs, como a compaixão, a paciência, a coragem, a serenidade e tantas outras.

Esperamos que estas sugestões possam ser úteis a outros evangelizadores.

Daniel Augusto Rodrigues de Mendonça

Grupo Socorrista Emmanuel

Regional Litoral Sul

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Enfim, meus companheiros de jornada, chega ao fim o primeiro semestre de 2024. Foram dias e semanas cheios de desafios e oportunidades para novas experiências e descobertas.

Nem todo centro espírita faz uma pausa no período de férias escolares, depende muito da comunidade que é atendida pela casa.

Aqui deixo a sugestão de três práticas que considero essenciais à tarefa evangelizadora: avaliação geral do trabalho, a autoavaliação e a confraternização da equipe.

A avaliação do período de aulas, inclusive da Escola de Pais, vai muito além do feedback no final da aula. Seja trimestral ou semestral, é importante contar com a participação de toda a equipe. Precisa estar incluída no cronograma anual, no qual possam ser feitos os apontamentos dos pontos positivos e negativos, o que a equipe decide manter, quais ações mudar ou até mesmo o que aprimorar.

A avaliação promove uma grande troca e aprendizado entre os evangelizadores, coordenadores e dirigentes, motivando a busca pela aquisição de conhecimentos, pois são nestes momentos de trocas que os voluntários também estreitam laços, compartilham dificuldades e sucessos na prática evangelizadora.

É impressionante como essa prática fortalece o trabalho coletivo, principalmente quando estamos de coração aberto, cientes da causa que abraçamos, das responsabilidades e dos compromissos assumidos com nossos irmãos e conosco mesmos.

E o melhor é que a realização da avaliação do trabalho coletivo nos conduz à autoavaliação. Por meio da busca pessoal, olhando para a própria prática, surge o compromisso consigo mesmo.

Ao analisar sua tarefa no trabalho, o evangelizador deve abster-se de cobranças, culpas ou julgamentos, estar ciente de que somos trabalhadores do Cristo, nosso modelo e guia. Somos espíritos imperfeitos e estamos aqui não somente para ensinar, como também para aprender.

Além do aprimoramento pessoal, a autoavaliação pode ser utilizada em várias áreas de nossa vida familiar, social e profissional.

E, por fim, a confraternização entre a equipe de voluntários: encontros simples, descontraídos, afetuosos, que enriquecem muito a prática voluntária. Quando se tem um ambiente acolhedor, isento de críticas ou julgamentos, o amor fraternal se fortalece.

Tive a oportunidade de participar de alguns encontros assim, em 2023, no CELUCA. Em comum acordo com toda equipe, os encontros foram adicionados ao cronograma anual. Isto permitiu nos programarmos para as datas preestabelecidas. Foram encontros memoráveis, tanto no centro espírita como fora, em seus arredores. Recomendo a todas as casas espíritas ter esse olhar para a sua equipe. Lembremos que, apesar de sua missão, Jesus sempre teve tempo para se reunir com seus apóstolos. Até nos dias de hoje se faz presente junto a nós, conforme disse:

Em qualquer lugar que eu encontre duas ou três pessoas reunidas em meu nome, eu aí me encontro no meio delas.¹

(S. Mateus, 18:20)

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

Centro Espírita Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

Referência:

¹Allan Kardec, O Evangelho Segundo o Espiritismo – Cap. XXVIII – Coletânea de Preces – reuniões espíritas

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“Bem-aventurados os misericordiosos, pois eles alcançarão misericórdia.” (Mateus 5:7).  

Nas turmas do Primário, nosso último encontro antes das férias de julho teve como tema “Bem-aventurados os misericordiosos”. O objetivo foi trabalhar o perdão com os evangelizandos, fazendo referência ao cotidiano deles.   

O encontro teve início, após breve prece, com a sensibilização das crianças. Apresentamos a frase do Pai Nosso “[…] perdoai as nossas ofensas assim como nós perdoamos a quem nos tenha ofendido […]”. Em seguida fizemos questões para estimular a reflexão e a conversa: O que é perdoar de verdade? Eu tenho facilidade em perdoar?   

A aula seguiu com a explanação sobre o que é o perdão e como podemos aplicá-lo em nosso dia a dia, lembrando sempre do ensinamento do Mestre Jesus: “Assim, em tudo, façam aos outros o que vocês querem que eles façam a vocês; pois esta é a Lei e os Profetas”. (Mateus 7:12).  

Com a explanação leve e pedindo exemplos para os evangelizandos, os pequenos se sentiram à vontade para contar sobre os casos de bullying que já sofreram e/ou presenciaram.   

Aqui percebemos como é importante dar espaço para a criança falar, contar sobre seus sentimentos e emoções, suas vivências. Muitas vezes, o evangelizando não é ouvido em seu lar ou não se sente à vontade para conversar com seus responsáveis. Mas, na Evangelização, no ambiente de ameaça zero, essa vontade flui e ele é ouvido com atenção e cuidado.   

A grande maioria das crianças nos relatou já ter presenciado algum caso de bullying, fora os casos que elas mesmas já sofreram. Todos sabiam ser o bullying algo errado de se praticar e pudemos perceber a importância que a opinião dos outros tem para os próprios evangelizandos.  

Com esse ambiente preparado, aplicamos a “dinâmica da mágoa”, na qual pedimos para que cada criança pensasse nas mágoas que guarda em si e amassasse uma folha de papel. Depois pedimos que pensassem nas mágoas que já podem ter causado em alguém e amassassem outra folha de papel. Então, as bolas de papel amassado foram grudadas em suas mãos com fita crepe e eles tiveram que executar algumas tarefas, como bater palmas, se cumprimentar e dar as mãos em roda.   

Em seguida, foram questionados como se sentiram e se tiveram dificuldades em realizar as tarefas. A maioria respondeu que sim. Então, foi passado um saco de lixo para que jogassem fora a mágoas em que pensaram. Aqueles que quisessem explicar, poderiam ficar à vontade. Tivemos apenas uma manifestação.   

Como última atividade, propusemos que tentassem acertar uma bola na lata de lixo, de uma distância não muito perto, tendo apenas uma chance. Nenhum conseguiu acertar a bola, embora tenham se empenhado.  

Explicamos então que Deus nos dá várias chances quando erramos. Por isso devemos sempre dar aos outros a chance de reparar seu erro, com o perdão das ofensas.   

Encerramos o encontro com uma prece, desejando boas férias a todos.  

Beatriz Carvalho Morais 

Centro Espírita Luz do Caminho – Taubaté – SP 

Regional Vale do Paraíba 

Roteiro da aula: Bem-Aventurados os misericordiosos   

• Prece Inicial  

• Perdoar para ser perdoado, conforme diz o Pai Nosso: …Perdoe as nossas ofensas assim como nós perdoamos a quem nos tem ofendido…  

• O que é perdoar de verdade? Esquecer (com o coração) o mal que nos fizeram, compreender a outra pessoa, não guardar mágoas, não desejar mal aos outros.  

• É muito importante nos colocarmos no lugar do ofensor. Ele pode estar passando por um momento difícil, pode estar com grandes problemas.  

• Quem agride, ofende e machuca ainda não aprendeu sobre o amor ou não consegue ainda ter o entendimento necessário sobre o amor.  

• Devemos fazer aos outros o que desejamos que eles façam para nós.   

• Não queremos que DEUS e nosso próximo tenham misericórdia de nós, nos perdoem e nos ajudem? É assim então que devemos agir com as pessoas em nossa volta. Devemos ter misericórdia, perdoar e ajudar no que for possível, também.   

• Devemos nos esforçar sempre para não errar e fazer sempre o nosso melhor, mas se errarmos devemos nos perdoar também e começar novamente a nos esforçar para não errar novamente.  

   Dinâmica   

• Cada um ganhará 2 bolinhas e irá segurá-las uma em cada mão (prender com fita).  

• Pedir para baterem palmas, se cumprimentarem, darem as mãos em roda etc.  

• Perguntar como foi a experiência, se foi fácil, como se sentiram?  

• Falar para eles pensarem que o que seguraram é a mágoa e o quanto atrapalha carregá-la.  

• Perguntar se eles têm mágoas pelas atitudes de alguém, algo que não conseguem perdoar (Pedir para que fechem os olhos e pensem, ao som de uma música).  

• Música Silêncio (Cacá Resende) Cacá Rezende – Silêncio (youtube.com)  

• Passar o saco de lixo e pedir para eles jogarem fora a mágoa que pensaram (dar abertura para explicarem).  

• Por último, pedir que acertem uma bola na lata de lixo (1 chance só) de uma distância não muito perto.  

• Obs.: quem errar vai querer outra chance e aí explicar que Deus nos dá várias chances quando erramos, por isso devemos sempre dar aos outros a chance de reparar seu erro.  

• Prece final.  

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Recentemente, numa atividade de aprimoramento de dirigentes / coordenadores de Evangelização Infantil, falei que um dos desafios do trabalho com crianças e suas famílias é conseguir voluntários em quantidade suficiente. E que esse “problema” não é da Evangelização Infantil, mas da casa espírita. Todos, no centro espírita, devem ser responsáveis pela captação de voluntários – diretoria, dirigentes de Escola de Aprendizes do Evangelho e demais voluntários das outras frentes de trabalho.

Esta minha observação causou certa apreensão. Uma das participantes verbalizou sua preocupação: como fazer para conseguir com que o centro se envolva na solução desse desafio que é encontrar voluntários? Pensando de modo mais abrangente: como fazer para que o centro espírita também se preocupe com a Evangelização Infantil?

Minhas experiências me ensinaram que “cobranças” não ajudam, pelo contrário, até atrapalham. A cobrança desperta sentimentos e atitudes defensivas que em nada resolvem.

No livro Curso de preparação para evangelizador da infância, no capítulo 2, podemos ler sobre o coordenador da Evangelização:

É importante que o coordenador/dirigente seja pessoa de bom e fácil relacionamento com a equipe diretiva da Casa para que possa ter a ajuda e o apoio necessários ao desenvolvimento das atividades da Evangelização Infantil, no que se refere a espaço físico, trabalhadores, recursos financeiros para a elaboração de material didático, agendar as festividades, distribuição de alimentação e roupas etc.

Eu acredito que essa relação entre o coordenador de EI e a diretoria precisa ter mão dupla. Não basta a pessoa que coordena a EI “correr atrás” da diretoria, implorando por ajuda. A diretoria precisa ter um olhar sensível para todas as frentes de trabalho.

Esse olhar sensível passa pela correta compreensão do livro Vivência do Espiritismo Religioso, cuja parte 2 apresenta Os programas e atividades de Evangelização. Sob este título amplo encontramos a Evangelização Infantil, Pré-mocidade Espírita, Mocidade Espírita, Curso básico de Espiritismo, Escola de Aprendizes do Evangelho, além de outras atividades. Ou seja, a Evangelização Infantil é o programa de Evangelização do ser que atende os Espíritos encarnados em sua primeira fase, de zero a 12 anos incompletos e seus familiares e/ou responsáveis.

É importante ler o Vivência e o livro do Curso? Sim, claro! Mas sabe o seria perfeito? A diretoria participar do curso de preparação! Estagiar na Evangelização, conhecer suas turmas, sua dinâmica, sentir as vibrações sutis deste trabalho tão delicado, tão importante… Ah! Mas eu tenho outros trabalhos, eu não levo jeito com crianças. Tudo bem, minha avó, que era analfabeta, dizia que saber não ocupa lugar. Faça o curso para conhecer, faça o estágio para sentir. Para se APROXIMAR!

Ainda citando a minha experiência, os dirigentes de Escola de Aprendizes do Evangelho que mais enviavam voluntários para a Evangelização tinham trabalhado ou ainda trabalhavam nela.

Outra coisa importante é perceber que há dois trabalhos diferentes que ocorrem um após o outro: a Evangelização Infantil e a Assistência Espiritual Infantil. Aqui se faz muita confusão! Principalmente porque, na maioria das vezes, são as mesmas pessoas que fazem os dois trabalhos, reforçando a escassez de voluntários e a sobrecarga de trabalho.

Para ser evangelizador precisa estar pelo menos no grau de servidor da Escola de Aprendizes do Evangelho. E ter feito o curso de preparação! O evangelizador prepara a aula com antecedência, passa a semana fazendo isso em seus horários livres (e às vezes nem tão livres assim…).

Para trabalhar na Assistência Espiritual Infantil precisa fazer o Curso de Médiuns.

Então, se são tarefas diferentes, com requisitos diferentes, porque não buscar as pessoas “certas” para cada trabalho?

É na infância a melhor fase para o Espírito aprender! Vamos à tão falada questão 383 de O Livro dos Espíritos:

383. Qual é, para o Espírito, a utilidade de passar pela infância? — Encarnando-se com o fim de se aperfeiçoar, o Espírito é mais acessível, durante esse tempo, às impressões que recebe e que podem ajudar o seu adiantamento, para o qual devem contribuir os que estão encarregados da sua educação*.

Poderíamos elencar outras questões, outras passagens da codificação. Mas esta diz tudo: o ESPÍRITO É MAIS ACESSÍVEL, DURANTE ESSE TEMPO, ÀS IMPRESSÕES QUE RECEBE E QUE PODEM AJUDAR O SEU ADIANTAMENTO.

O que nos falta para valorizar este trabalho? Incansavelmente buscar as pessoas disponíveis que farão a diferença na vida das crianças e suas famílias? Acolher, preparar as crianças não apenas para o amanhã, tão incerto, mas para o HOJE?

O que nos falta?

Maria Filomena C. Lopes

Equipe de apoio à Evangelização Infantil

Referências:

Vivência do Espiritismo Religioso / Conselho de Grupos Integrados – 1ª edição – São Paulo: Editora Aliança, 2014

Curso de Preparação para Evangelizador da Infância – 3ª edição revisada – São Paulo: Editora Aliança, 2021. Disponível em:

https://aliancalivraria.com.br/produto/102386/curso-de-prep-p-evang-da-infancia

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Você também tem a impressão de que os dias estão cada vez mais curtos? Pensando no tempo, hoje me peguei a refletir sobre o que será que aconteceu com o nosso tempo. Sabemos que o planeta Terra está passando pela fase de transição, de mundo de provas e expiação para o mundo de regeneração.

Naturalmente podemos observar algumas mudanças na natureza e no comportamento humano. Sabemos que tudo está em constante evolução, mas nem sempre percebemos as mudanças sutis no mundo.

Só sei que os relógios ainda contam os mesmos minutos e segundos, o dia ainda tem vinte quatro horas, mesmo que às vezes pareça que não é bem assim.

Sempre ouvi que tudo tem sua hora e seu tempo certo, mas tem coisas que nos cabe realizar. Podemos, sim, nos organizar, administrar nossa vida cotidiana material e espiritual. Jesus nos ensinou e exemplificou o quanto isso é importante para cuidarmos de nosso Espírito e termos também nosso tempo com Deus.

Apesar da correria da vida cotidiana, compete aos pais priorizar em sua rotina um momento familiar e individual com Deus.

Este é um excelente tema a ser abordado com as crianças na Evangelização Infantil e também na Escola de Pais.

Como sugestão, citamos uma passagem do Evangelho, quando Jesus se hospeda na casa de Marta.

Jesus e os seus discípulos continuaram a sua viagem e chegaram a um povoado. Ali uma mulher chamada Marta o recebeu na casa dela. Maria, a sua irmã, sentou-se aos pés do Senhor e ficou ouvindo o que ele ensinava. Marta estava ocupada com todo o trabalho da casa. Então chegou perto de Jesus e perguntou:

— O senhor não se importa que a minha irmã me deixe sozinha com todo este trabalho? Mande que ela venha me ajudar.

Aí o Senhor respondeu:

— Marta, Marta, você está agitada e preocupada com muitas coisas, mas apenas uma é necessária! Maria escolheu a melhor de todas, e esta ninguém vai tomar dela.¹

Esta lição pode ser utilizada em todos os ciclos de evangelização, por meio de vários recursos, como por exemplo: histórias, desenhos, encenação teatral, etc. A que melhor se adequar à turma.

Fazendo um paralelo com a atualidade, ainda nos deixamos ser envolvidos pela correria, acumulamos funções, nos distraímos e perdemos um tempo precioso. Precisamos buscar o equilíbrio, sem esquecer o que realmente importa. Enquanto encarnados, precisamos trabalhar, prover o sustento e bem estar familiar, manter o convívio no lar, praticar a oração, exemplificar e praticar os ensinamentos de Jesus.

Eis aqui a melhor maneira de empregarmos nosso tempo com Jesus. Este sim é um tempo que levaremos para eternidade!

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

CE Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

Referência:

¹ Lucas, 10:38 – 42

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