{"id":15379,"date":"2022-06-27T14:46:54","date_gmt":"2022-06-27T17:46:54","guid":{"rendered":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/?p=15379"},"modified":"2022-06-27T14:46:54","modified_gmt":"2022-06-27T17:46:54","slug":"aprimoramento-continuo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/2022\/06\/27\/aprimoramento-continuo\/","title":{"rendered":"Aprimoramento cont\u00ednuo"},"content":{"rendered":"

Aprimoramento cont\u00ednuo<\/h1>\n

 <\/p>\n

Em qualquer atividade, seja ela intelectual ou n\u00e3o, a busca pela forma\u00e7\u00e3o continuada faz-se necess\u00e1ria.<\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 diferente na atividade do Evangelizador Infantil, seja ela Esp\u00edrita ou n\u00e3o. O aprimoramento desenvolve a compet\u00eancia e, consequentemente, contribui para o aprendizado e assimila\u00e7\u00e3o por parte do evangelizando. Precisamos garantir \u00e0s nossas crian\u00e7as espa\u00e7os de efetiva participa\u00e7\u00e3o, estudo e confraterniza\u00e7\u00e3o. Isto pode ser alcan\u00e7ado com a busca pela qualidade crescente da tarefa da Evangeliza\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita, contemplando o zelo doutrin\u00e1rio, relacional, pedag\u00f3gico e organizacional.<\/p>\n

A busca de novas informa\u00e7\u00f5es promove apoio \u00e0s diferentes necessidades do evangelizador no processo de evangelizar.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Participar de cursos oferecidos pelas Regionais ou mesmo pela Equipe de Apoio \u00e0 Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil da Alian\u00e7a \u00e9 necess\u00e1rio, mas n\u00e3o suficiente. Deve funcionar como importante motiva\u00e7\u00e3o para busca de novos conhecimentos.<\/p>\n

A forma\u00e7\u00e3o continuada auxilia na supera\u00e7\u00e3o dos obst\u00e1culos que o volunt\u00e1rio da Evangeliza\u00e7\u00e3o encontra ao longo do percurso e que n\u00e3o deve, de forma alguma, ficar no improviso.<\/p>\n

Identificadas as dificuldades, deve-se procurar ajuda com a equipe de sua casa e juntos buscarem solu\u00e7\u00f5es, propiciando uma reflex\u00e3o na qualidade do ensino e o crescimento espiritual de quem ensina e de quem aprende.<\/p>\n

Temos o aux\u00edlio da espiritualidade respons\u00e1vel por esta atividade, mas vamos nos recordar que no Evangelho Segundo o Espiritismo encontramos a m\u00e1xima:<\/p>\n

Ajuda-te que os c\u00e9us te ajudar\u00e3o.<\/p><\/blockquote>\n

    \n
  1. \n

    Pedi e se vos dar\u00e1; buscai e achareis; batei a porta e se vos abrir\u00e1: porquanto quem pede recebe e quem procura acha e \u00e0quele que bata \u00e0 porta, abrir-se-\u00e1. (…)<\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n

  2. \n

    Do ponto de vista terreno, a m\u00e1xima: Buscai e achareis \u00e9 an\u00e1loga a esta outra: Ajuda-te a ti mesmo, que o c\u00e9u te ajudar\u00e1. \u00c9 o princ\u00edpio da lei do trabalho e, por conseguinte, da lei do progresso, porquanto o progresso \u00e9 filho do trabalho, visto que este p\u00f5e em a\u00e7\u00e3o as for\u00e7as da intelig\u00eancia.1<\/sup><\/p><\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    \"\"<\/p>\n

    Prova desta orienta\u00e7\u00e3o se percebe no preparo de aula, por exemplo. Ao fazermos a liga\u00e7\u00e3o com o Alto e sairmos em busca de material, encontramos com muita facilidade o que deve ser utilizado nas aulas. Isto nos mostra que \u00e9 necess\u00e1rio sairmos da in\u00e9rcia e adentrar no processo da a\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s da lei do trabalho.<\/p>\n

    N\u00e3o nascemos evangelizadores, nos fazemos evangelizadores atrav\u00e9s de cursos e aprimoramentos cont\u00ednuos.<\/p>\n

    As orienta\u00e7\u00f5es neste sentido encontram-se principalmente nas obras da codifica\u00e7\u00e3o. N\u00e3o as despreze.<\/p>\n

    Que defini\u00e7\u00e3o se pode dar da moral? \u2013 A moral \u00e9 a regra do bem proceder, isto \u00e9, de distinguir o bem do mal. Funda-se na observ\u00e2ncia da lei de Deus. O homem procede bem quando tudo faz pelo bem de todos, por que ent\u00e3o cumpre a lei de Deus.2<\/sup><\/p><\/blockquote>\n

    A miss\u00e3o de Evangelizar deve ser levada a s\u00e9rio! O compromisso assumido antes de nosso reencarne \u00e9 grande.<\/p>\n

    Os esp\u00edritos anunciam que chegaram os tempos marcados pela Provid\u00eancia para uma manifesta\u00e7\u00e3o universal e que, sendo eles os ministros de Deus e os agentes de sua vontade, t\u00eam por miss\u00e3o instruir e esclarecer os homens, abrindo uma nova era para a regenera\u00e7\u00e3o da Humanidade.3<\/sup><\/p>\n

    V\u00f3s sois o sal da terra. \u2013 Jesus4<\/sup><\/p>\n

    V\u00f3s sois a luz do mundo. \u2013 Jesus4<\/sup><\/p>\n

    Assim brilhe tamb\u00e9m a vossa luz diante dos homens. \u2013 Jesus4<\/sup><\/p>\n

    Todos v\u00f3s, homens de f\u00e9 e de boa vontade, trabalhai, portanto, com \u00e2nimo e zelo, na grande obra de regenera\u00e7\u00e3o, que colhereis pelo c\u00eantuplo o gr\u00e3o que houverdes semeado.5<\/sup><\/p><\/blockquote>\n

    As sugest\u00f5es a seguir podem ser \u00fateis para esse aprimoramento dos Evangelizadores:<\/p>\n

    Filmes:<\/p>\n

    A Educa\u00e7\u00e3o de Pequena \u00c1rvore<\/em>. Faz-nos refletir sobre o preconceito e a discrimina\u00e7\u00e3o \u00e9tico-racial.<\/p>\n

    \u00a0<\/em>Float<\/em>, curta metragem que fala sobre inclus\u00e3o.6<\/sup><\/p>\n

    Livros:<\/p>\n

    A Raiva<\/em>, de Blandina Franco e Jos\u00e9 Carlos Lollo, \u00e9 encantador.<\/p>\n

    Pata de Elefante<\/em>, de Luciene R. P. Tognetta, com ilustra\u00e7\u00f5es de Paulo R. Masserani, tamb\u00e9m.<\/p>\n

    Um Encontro com Jesus<\/em>, de Divaldo Franco. Li e recomendo este livro que fortalece nossa miss\u00e3o diante de Jesus.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

    Curso de Prepara\u00e7\u00e3o para Evangelizador da Inf\u00e2ncia<\/em>. N\u00e3o deixe de ler esta vers\u00e3o atualizada.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Inf\u00e2ncia e mediunidade<\/em>, por Rafael de Figueiredo, ditado por Fran\u00e7ois Rabelais. Este livro auxilia na identifica\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o sobre o comportamento das crian\u00e7as que chegam \u00e0s nossas casas.<\/p>\n

    Site:<\/p>\n

    Gosto muito do site Seara Esp\u00edrita7<\/sup>, onde encontro indica\u00e7\u00e3o de leituras para aprimoramento.<\/p>\n

    Vale a pena, tamb\u00e9m, ler os artigos cujos links encontram-se nas refer\u00eancias. Embora os autores abordem a educa\u00e7\u00e3o convencional, suas considera\u00e7\u00f5es podem ser levadas em conta e adaptadas ao trabalho do Evangelizador. Descrevem a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o nos grupos de estudos. Por exemplo:<\/p>\n

    Kemle Senhorinha Rocha Tuma Viana, em seu artigo8<\/sup>, escreve: \u201cAtrav\u00e9s dos encontros na forma\u00e7\u00e3o, os docentes podem trocar experi\u00eancias, conhecimentos, falar sobre suas d\u00favidas e observar os resultados do seu trabalho em sala de aula, com atividades inovadoras e estrat\u00e9gias que estimulam a reflex\u00e3o. Dessa forma, \u00e9 poss\u00edvel identificar e ampliar os conceitos e aplicar na pr\u00e1tica os princ\u00edpios do planejamento no ciclo da alfabetiza\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n

    Paulo Freire escreveu9<\/sup>: \u201cFaz parte da natureza da pr\u00e1tica docente a indaga\u00e7\u00e3o, a busca, a pesquisa. O de que se precisa \u00e9 que, em sua forma\u00e7\u00e3o permanente, o professor se perceba e se assuma, porque professor, como pesquisador.\u201d Para o mesmo autor: \u201cna forma\u00e7\u00e3o, o momento fundamental \u00e9 o da reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre a pr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    Conclu\u00edmos com a contribui\u00e7\u00e3o de outros ilustres irm\u00e3os refor\u00e7ando o mesmo prop\u00f3sito:<\/p>\n

    \u00a0[…] a tarefa de Evangeliza\u00e7\u00e3o Esp\u00edrita Infantojuvenil \u00e9 do mais alto significado dentre as atividades desenvolvidas pelas Institui\u00e7\u00f5es Esp\u00edritas, na sua ampla e valiosa programa\u00e7\u00e3o de apoio \u00e0 obra educativa do homem. N\u00e3o fosse a evangeliza\u00e7\u00e3o, o Espiritismo, distante de sua fei\u00e7\u00e3o evang\u00e9lica, perderia sua miss\u00e3o de Consolador […]10<\/sup><\/p>\n

    Instruamo-nos, pois, para conhecer. Eduquemo-nos para discernir. Cultura intelectual e aprimoramento moral s\u00e3o imperativos da vida, possibilitando-nos a manifesta\u00e7\u00e3o do amor, no imp\u00e9rio da sublima\u00e7\u00e3o que nos aproxima de Deus.11<\/sup><\/p><\/blockquote>\n

     <\/p>\n

    Maria do Rosario Justino<\/p>\n

    Casa de Ora\u00e7\u00e3o Caminho da Paz<\/p>\n

    Artur Nogueira \u2013 SP<\/p>\n

    Regional Campinas<\/p>\n

     <\/p>\n

    Refer\u00eancias:<\/p>\n

    1<\/sup> KARDEC, Allan, O Evangelho Segundo o Espiritismo<\/em>, Cap. XXV, itens 1 e 2.<\/p>\n

    2<\/sup> KARDEC, Allan, O Livro dos Esp\u00edritos<\/em>, quest\u00e3o 629.<\/p>\n

    3<\/sup> KARDEC, Allan, O Livro dos Esp\u00edritos<\/em>, Proleg\u00f4menos.<\/p>\n

    4<\/sup> Novo Testamento, Mateus: 5, 13, 14 e 16)<\/p>\n

    5<\/sup> KARDEC, Allan, O Livro dos Esp\u00edritos<\/em>, quest\u00e3o 1019.<\/p>\n

    6 <\/sup>Dispon\u00edvel em: https:\/\/fb.watch\/dSjbfjeohL\/<\/a> (acessado em 25\/06\/2022)<\/p>\n

    7<\/sup> https:\/\/www.searadomestre.com.br\/evangelizacao\/livros.htm<\/a><\/p>\n

    8 <\/sup>A import\u00e2ncia da forma\u00e7\u00e3o continuada de professores alfabetizadores para melhorias na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica: Um estudo de caso, dispon\u00edvel em:<\/p>\n

    https:\/\/www.redalyc.org\/journal\/5746\/574660903001\/html\/<\/a> (acessado em 26\/06\/2022)<\/p>\n

    9<\/sup> FREIRE, Paulo, Pedagogia da autonomia. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o, S\u00e3o Paulo, Paz e Terra, p\u00e1g. 32.<\/p>\n

    10<\/sup> Emmanuel em XAVIER, Francisco C., Fonte Viva<\/em>, cap. 91.<\/p>\n

    11<\/sup> Bezerra de Menezes, psicografia J\u00falio Cezar Grandi Ribeiro \u2013 Vila Velha (ES), 2 de agosto de 1982<\/p>\n

     <\/p>\n

    Outras refer\u00eancias:<\/p>\n

    \u00a0<\/em>O Livro dos M\u00e9diuns<\/em>, de Allan Kardec, Introdu\u00e7\u00e3o e Perigos e Inconvenientes da Mediunidade, item 221, subitem 7.<\/p>\n

      \n
    1. O Livro dos Esp\u00edritos<\/em>, de Allan Kardec, Introdu\u00e7\u00e3o, item IV.<\/li>\n
    2. Curso de Prepara\u00e7\u00e3o para Evangelizador da Inf\u00e2ncia<\/em>, 3\u00aa edi\u00e7\u00e3o, 2021, editora Alian\u00e7a.<\/li>\n
    3. Caminho, Verdade e Vida<\/em>, por Francisco C\u00e2ndido Xavier, ditado pelo Esp\u00edrito Emmanuel, li\u00e7\u00e3o 4, A lei do trabalho.<\/li>\n
    4. http:\/\/febnet.org.br\/dij\/comunicativos\/orientacao_a_acao_evangelizadora_espirita_da_infancia_subsidios_e_diretrizes_final.pdf<\/a><\/li>\n
    5. https:\/\/www.searadomestre.com.br\/evangelizacao<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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