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O que significa respeito?<\/p>\n
Ser\u00e1 que quando eu busco uma justificativa para o comportamento ou para a forma de ser das outras pessoas eu as estou respeitando?<\/p>\n
Ou ser\u00e1 que quando procuro ver o outro como portador de um defeito ou de um problema estou me diferenciando dele, me colocando como superior ou melhor?<\/p>\n
Estou me vendo como a pessoa que n\u00e3o tem problema, n\u00e3o tem doen\u00e7a, n\u00e3o tem defeito?<\/p>\n
Ser\u00e1 que evangelizar \u00e9 dizer ao outro o que \u00e9 o certo? \u00c9 dar li\u00e7\u00e3o de moral? Mostrar a ele onde est\u00e1 errando e o que deve fazer para n\u00e3o errar mais?<\/p>\n
N\u00e3o seria uma postura de superioridade da nossa parte? N\u00f3s podemos saber o que \u00e9 melhor para o outro? Podemos saber o que \u00e9 mais certo para ele ou como ele deve se comportar?<\/p>\n
Existem evangelizadores que costumam dizer que um dos seus maiores desafios \u00e9 o relacionamento com crian\u00e7as e familiares que s\u00e3o\u00a0 homossexuais ou transg\u00eaneros.<\/p>\n
As dificuldades est\u00e3o comumente relacionadas \u00e0s quest\u00f5es:<\/p>\n
O que fazer? O que dizer a essas pessoas? Ou \u00e0 turma, sobre essas pessoas?<\/p>\n
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Nesse sentido, o cap\u00edtulo 8 do livro Curso de Prepara\u00e7\u00e3o para Evangelizador da Inf\u00e2ncia<\/em>\u00b9, revisado recentemente, traz informa\u00e7\u00f5es sobre este assunto que vale a pena serem estudadas.<\/p>\n Para auxiliar os demais em seu processo de evangeliza\u00e7\u00e3o \u00e9 imprescind\u00edvel o respeito.<\/p>\n Apesar da OMS ter retirado o \u201chomossexualismo\u201d da lista de doen\u00e7as em 1990, ainda h\u00e1 quem pense na homossexualidade ou na transgeneridade como sendo uma quest\u00e3o de defeito, problema ou at\u00e9 mesmo doen\u00e7a.<\/p>\n Mas, aonde eu quero chegar com isto?<\/p>\n Nunca \u00e9 demais lembrar qual \u00e9 o objetivo do nosso trabalho: a Evangeliza\u00e7\u00e3o do Ser. Sabemos que \u00e9 um trabalho bastante diferente da educa\u00e7\u00e3o escolar tradicional. N\u00f3s n\u00e3o vamos ensinar nada \u00e0s crian\u00e7as ou as suas fam\u00edlias, mas vamos auxili\u00e1-las nesse processo atrav\u00e9s do nosso exemplo, do nosso testemunho. Portanto, a primeira medida que precisamos tomar ao iniciar o trabalho de Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 pensar na nossa pr\u00f3pria evangeliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n A palavra evangeliza\u00e7\u00e3o vem de Evangelho, que \u00e9 a boa nova trazida por Jesus. Ora, Jesus fez distin\u00e7\u00e3o de pessoas? Tratou a uns melhor do que os outros? Questionou a orienta\u00e7\u00e3o sexual de algu\u00e9m?<\/p>\n Vamos olhar com detalhe nossa programa\u00e7\u00e3o, que consta no livro Viv\u00eancia do Espiritismo Religioso\u00b9<\/em>. S\u00e3o temas que podem ser desenvolvidos com todas as crian\u00e7as, independentemente da condi\u00e7\u00e3o social, da orienta\u00e7\u00e3o sexual ou da identidade de g\u00eanero. Porque s\u00e3o temas que falam ao cora\u00e7\u00e3o, ao sentimento.<\/p>\n Prezar pelo respeito na rela\u00e7\u00e3o com o outro significa colocar-se no mesmo n\u00edvel. Todos n\u00f3s somos seres humanos, centelhas divinas buscando a nossa evolu\u00e7\u00e3o. Todos n\u00f3s temos as nossas experi\u00eancias, a nossa bagagem, o nosso caminhar.<\/p>\n S\u00e3o muitas perguntas, mas as respostas encontramos dentro de n\u00f3s mesmos, \u00e0 medida que vamos nos conhecendo, nos amando, estudando… Evoluindo.<\/p>\n Maria Filomena C Lopes<\/p>\n Equipe de Apoio \u00e0 Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil<\/p>\n \u00a0<\/p>\n