![\"\"](\"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Encenar-para-compreender_1-300x220.png\")
<\/a><\/p>\nInterpretar pode parecer dif\u00edcil, a princ\u00edpio. Olhando para a turma, a primeira percep\u00e7\u00e3o \u00e9 a diversidade: vai perceber que um parece ser um ator nato e outros nem tanto. Por isso digo: viva a diversidade!<\/em> Somos diferentes, mas unidos num mesmo ideal de amor. Neste instante, pare de ler o texto e fa\u00e7a uma reflex\u00e3o: somos atores atuando em v\u00e1rias partes de nossas vidas, ocupando v\u00e1rios pap\u00e9is di\u00e1rios? Ora m\u00e3e, ora pai, professor (a), cozinheiro(a), trabalhador(a), conselheiro (a), protetor (a), motorista etc. Ufa… \u00e9 trabalhoso.<\/p>\nAo encenar numa aula o tema mediunidade de psicografia, por exemplo, precisamos de uma mesa, uma folha em branco e um l\u00e1pis.<\/p>\n
Iniciamos com tr\u00eas crian\u00e7as ou jovens. O primeiro ser\u00e1 o m\u00e9dium escrevente, o segundo o esp\u00edrito que ir\u00e1 conduzir a m\u00e3o do m\u00e9dium (conforme a palavra que foi dita em seu ouvido, anteriormente) e o terceiro \u00e9 o mentor do m\u00e9dium, que sempre est\u00e1 ao lado de seu protegido.<\/p>\n
Para essa interpreta\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 preciso ensaio e sim um di\u00e1logo anterior \u00e0 atividade. E assim, sucessivamente, vai se introduzindo os tipos de mediunidade, sempre respeitando a individualidade dos evangelizandos.<\/p>\n
A seguir, dois trechos da literatura esp\u00edrita que contribuem para a reflex\u00e3o a cerca da import\u00e2ncia da arte:<\/p>\n
Os Esp\u00edritos examinam os nossos trabalhos de arte e se interessam por eles?<\/em><\/span><\/p>\nExaminam o que pode provar a eleva\u00e7\u00e3o dos Esp\u00edritos e seu progresso.1<\/sup><\/em><\/span><\/p>\nA arte tem em si, um grande trabalho; despertar no Esp\u00edrito a sensibilidade, desenvolver os sentimentos e aprimorar sua forma de express\u00e1-los.2<\/sup> <\/em><\/span><\/p><\/blockquote>\nE voc\u00ea, o que pensa sobre o uso da encena\u00e7\u00e3o nas aulas de Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil? Compartilhe suas experi\u00eancias nos coment\u00e1rios.<\/p>\n
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Silvia Maria dos Santos Am\u00e2ncio Ribeiro<\/p>\n
Centro Esp\u00edrita Luz do Caminho \u2013 CELUCA<\/p>\n
Regional Vale do Para\u00edba<\/p>\n
\n
Refer\u00eancias:<\/p>\n
1<\/sup> Allan Kardec, O Livro dos Esp\u00edritos<\/em>, quest\u00e3o 565.<\/p>\n2<\/sup> Alzira Bessa Fran\u00e7a Amui, O que \u00e9 Evangeliza\u00e7\u00e3o de Esp\u00edritos<\/em>, p\u00e1g.44.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Encenar para compreender Nos diversos ciclos da Evangeliza\u00e7\u00e3o Infantil, apesar dos estudos adequados dos temas apresentados, a prepara\u00e7\u00e3o de aulas ainda \u00e9 um desafio para alguns evangelizadores, principalmente por estarmos na era tecnol\u00f3gica, onde as informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o t\u00e3o r\u00e1pidas que muitas vezes a informa\u00e7\u00e3o que circulou no alvorecer pode ser obsoleta ao anoitecer. O desafio […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":28663,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[66,37,69,39,72],"tags":[645,646,644,617,643],"class_list":["post-29009","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aee","category-alianca-espirita-evangelica","category-espiritismo","category-evangelizacao-infantil","category-sociedade","tag-atividades-para-evangelizacao-infantil","tag-diversidade","tag-o-livro-dos-espiritos-questao-565","tag-senhor_o-que-queres-que-eu-faca","tag-teatro-espirita"],"aioseo_notices":[],"gutentor_comment":1,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29009","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29009"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29009\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/28663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29009"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29009"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/alianca.org.br\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29009"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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