Evangelização Infantil

Tudo começou de forma muito simples.

Em mais uma manhã de Evangelização Infantil, lá estava eu, ajudando no lanche das crianças.

De repente, uma delas, bem animada, corria pelo corredor (e eu atrás!). Ela ficou ainda mais entusiasmada quando viu a capa de um livro na livraria.

— Olha, tia! Quero aquele livro!

— Olha só a cara do monstro!

A capa, toda colorida, trazia um monstrinho de expressão assustadora e divertida ao mesmo tempo.

— Nossa! — respondi. — É mesmo um monstrinho interessante… meio feio, né? Tem certeza de que quer esse livro?

— Sim! Quero muito!

Expliquei que naquele momento não seria possível, pois o armário da livraria estava trancado e a pessoa responsável não estava. Apesar da decepção, foi uma boa oportunidade para trabalhar a paciência — afinal, lidar com frustrações também faz parte dos aprendizados da vida.

Durante a semana, consegui o livro. O título era encantador, e a história, muito especial. Falava sobre o sentimento do egoísmo, representado por um monstrinho chamado Umbigomonstro, que guardava todos os brinquedos para si — no seu enorme umbigo!

No sábado seguinte, levei o livro para o momento do lanche, quando todas as crianças estão reunidas. Foi uma festa! A criança que o desejava ficou encantada, e as demais também se envolveram. Contei a história mostrando as ilustrações, e entre risadas, curiosidades e tentativas de pegar o livro, encerramos o encontro com uma promessa: terminaríamos a história na próxima semana.

Quando terminamos a leitura, todos queriam levar o livro para casa. Foi então que tive uma inspiração:

— Fiquem tranquilos! O Umbigomonstro virá nos visitar no próximo sábado!

— Mentira, tia! Ele nem existe!

— Ai, que medo!

Entre olhares de espanto, risadas e dúvidas, encerramos o lanche daquele dia.

Além de ajudar nas atividades com as crianças, participo também do Círculo de Pais. Em uma das conversas, surgiu uma reflexão sobre o tempo com os filhos. Muitos pais contaram que, com a rotina cheia e o cansaço do fim de semana, às vezes faltava paciência para brincar ou acompanhar os pequenos.

Ouvindo com carinho esses relatos, e lembrando do entusiasmo das crianças com a história, tive uma ideia: confeccionar um Umbigomonstro de verdade! Mesmo sem grandes habilidades artesanais, fiz o boneco com muito amor.

A proposta era simples: cada criança, começando pelo nosso amiguinho que quis o livro, passaria uma semana com o boneco e o livro, envolvendo também sua família. A “sacola do Umbigomonstro” foi preparada com:

1. a) O livro e o boneco.
2. b) Orientações para que os pais ouvissem a criança recontar a história e depois lessem juntos.
3. c) Um incentivo para conversarem sobre como o Umbigomonstro poderia se tornar mais amigo, solidário e gentil.
4. d) A proposta de melhorar sua aparência, com criatividade, em uma única ação (já que outras crianças fariam o mesmo).
5. e) E, por fim, um desenho da criança, representando sua experiência.

O retorno tem sido maravilhoso! As crianças que ainda não levaram o Umbigomonstro já perguntam ansiosas se serão as próximas — por isso, decidimos fazer um sorteio a cada sábado. As famílias compartilham fotos e contam como se divertiram com o boneco. Ele já está bem mudado: ganhou carinho, atenção e muito amor.

As crianças dormem com ele, o alimentam, conversam e o enfeitam. As famílias relatam momentos de afeto e aprendizado, até entre irmãos.

Além de fortalecer o vínculo entre pais e filhos e despertar o encanto pela leitura, notamos que a frequência das crianças na evangelização aumentou. Quem ainda não levou o Umbigomonstro vive na expectativa, e quem já levou quer ver como ele está agora.

Eliana Irena (Lia)

SEJO – Seara Espírita Jardim das Oliveiras

Regional Litoral Sul

Referências:

Música: https://cdn.shopify.com/s/files/1/0245/8255/3674/files/O_que_nao_cabe_no_meu_mundo_I__Egoismo.mp3?v=1739837820

Site da editora do livro: https://www.bombombooks.com.br/pages/quem-somos

Para comprar: O que não cabe no meu mundo: egoísmo –  https://a.co/d/5u57dSe

The post Momentos encantadores first appeared on Aliança Espírita Evangélica.

Hoje em nossa coluna Momento Literário trazemos o programa de rádio Evangelizar é preciso, apresentado por Linete, voluntária da Evangelização Infantil no CEB Seara de Luz¹ e veiculado em www.estrellarradio.com.br.

No episódio que publicamos aqui, Linete faz a leitura do livro O que acontece quando eu falo com Deus?² Este livro, que fala sobre a oração, é destinado ao público infantojuvenil, e apresenta sugestões de como conversar com Deus. Durante sua leitura, a radialista tece comentários e faz acréscimos, de acordo com a doutrina espírita. O programa demonstra que podemos nos valer da literatura disponível quando verificamos a sua adequação aos princípios espíritas.

Ouça agora o programa e acompanhe a leitura feita por Linete:

Maria Filomena C Lopes

Equipe editorial do blog para a Evangelização Infantil

Referências:

¹ Centro Espírita Beneficente Seara de Luz

Rua João Batista Jordão, 316

Jardim Monte Azul – São Paulo/SP

Evangelização Infantil: domingos, das 8h30 às 10h30.

² OMARTIAN, Stormie. O que acontece quando eu falo com Deus? – O poder da oração para meninos e meninas. São Paulo: Mundo Cristão, 2008.

The post Falando com Deus first appeared on Aliança Espírita Evangélica.

Textos literários na Evangelização Infantil – possibilidades

No Evangelho, Jesus nos diz: Amarás o Senhor teu Deus de todo teu coração, de toda tua alma e de todo o teu espírito (…) Amarás teu próximo como a ti mesmo¹. E aprendemos, segundo O Livro dos Espíritos, que a vida social é uma obrigação natural. Deus fez o homem para viver em sociedade, deu-lhe a palavra e todas as demais faculdades necessárias ao relacionamento social². Consideramos que a essência do Espiritismo é a Educação³.

Nos preceitos da Doutrina Espírita, que visa à criação de uma sociedade mais saudável e feliz, traz a luz da Evangelização Infantil espírita às crianças e jovens. A mensagem de Jesus Cristo, sempre atualizada, é passada aos jovens através de uma programação adequada às mentes em formação⁴. A ação evangelizadora, inspirada na formação integral da criança, contempla o conhecimento doutrinário, o aprimoramento moral e a transformação social, tendo como finalidade a vivência da máxima do Cristo – o Amor a Deus, ao próximo e a si –, e como objetivo primordial a formação do Homem de Bem⁵. O objetivo da Evangelização Infantil na Aliança Espírita Evangélica é a formação moral e cristã cultivando as boas práticas, o desenvolvimento das virtudes e do conhecimento espiritual; auxiliando na preparação de cidadãos de Bem para a evolução espiritual no planeta⁶.

A Literatura é a arte da palavra; um instrumento de comunicação e de interação social que cumpre o papel de transmitir os conhecimentos e a cultura de uma comunidade⁷, e a Literatura Infantil é fundamental para a formação de nossas crianças, porque as acompanhará por toda a sua trajetória escolar e de vida. O hábito de leitura expandirá seus horizontes e sua forma de ver e sentir o mundo, dando aos jovens a oportunidade de acessar um universo que eles não conhecem sem precisar sair do lugar⁸. A literatura na Evangelização Infantil é uma prática frequente na evangelização da infância, ela leva a criança, não apenas ao desenvolvimento mental e intelectual, mas principalmente proporciona-lhe normas e princípios de ação, que irão influir grandemente em seus atos futuros, e deve ser usada, dentre outros, como meio de educação e elevação da ética e da moral individual e social⁹.

Com princípios nos ensinamentos evangélicos, nos fundamentos da Doutrina Espírita, cuja essência é a Educação do Ser, e nos objetivos da Evangelização Infantil, considerando que os objetivos da literatura na Evangelização Infantil são recrear, educar e informar, nossa sugestão é trabalhar os textos literários em versões diferentes das originais, ou seja, a versão ou as demais versões sob os pontos de vista ou olhares diferentes sobre o mesmo assunto/fato.

Um exemplo é a história adaptada O Lobo Caluniado, de Lief Fearn¹⁰, que, ao oferecer outra versão ao conto, permite à personagem – o lobo – dar sua versão. Possibilita-nos utilizá-la em diversos contextos e ajuda-nos a compreender a importância de que antes de querermos fazer qualquer julgamento é necessário saber ouvir as versões da mesma história para depois colocarmos nosso ponto de vista ou ainda, silenciarmos. Veja a seguir o plano de aula para as turmas do Primário ou Intermediário:

TEMÁTICA: Aula para Evangelização Infantil utilizando versões de textos literários.

Objetivos:

– Levar o evangelizando a perceber que somos filhos de Deus e que devemos amar e respeitar o próximo como a nós mesmos, assim como toda a criação de Deus.

– Respeitar as diferenças humanas que existem na sociedade e em toda a Criação Divina;

Tema: Amor ao próximo

Recursos: Texto O Lobo Caluniado; fantoches, bonecos, slides, pequenos cartazes…

Duração: A critério do Evangelizador, um encontro ou mais.

Ativação: Usar o método da Conversação para proporcionar às crianças e adolescentes uma reflexão sobre o nosso comportamento e/ou sentimento diante de uma história ou fato que nos são contados. Sugestões de questionamentos iniciais:

– Quem sou eu? – Quem é o meu próximo?

– O que entendo como amor ao próximo?

– Deus criou o homem para viver sozinho ou em sociedade?

– O que entendo como respeito? Por que devo respeitar? A quem devo respeitar?

– O que é maledicência?

– Será que podemos fazer um julgamento ou dar opinião antes de ouvir as duas versões da história ou fato?

– Devo acreditar em tudo que escuto ou devo saber ouvir?

– Será que temos o costume de ouvir primeiro toda a história para julgar depois?

Metodologia: Narrar/contar a história de forma interativa para que percebam o seu teor, o que a personagem – o lobo – tinha a dizer sobre a sua participação na história.

Conclusão: Debate sobre o tema ou outra atividade, a critério do evangelizador. Sugestões de questionamentos para o debate:

– Depois de ouvir a outra versão da história, qual é o meu comportamento/posicionamento diante de qualquer outra história?

– Jesus nos ensinou que devemos amar ao próximo com a nós mesmos. Deus criou o homem para viver em sociedade. Então, como devemos agir para contribuir para uma sociedade mais saudável e feliz?

Atividade de fixação: A critério do/a evangelizador/a, de acordo com o perfil da turma/criança.

Avaliação:

Para ver como fizemos, acesse o Canal CEAE Curitiba no Youtube – https://www.youtube.com/watch?v=FVyhqOVkzUc&list=PLr1ZHLdAAyq-p2SMdghIahbb8s-CfcZNg&index=9

Veja também outras histórias no canal, que apresentamos por videoconferência, no momento de isolamento devido à pandemia da Covid 19.

Luzia A. Volpato

CEAE Curitiba

Regional SP Leste

Referências:

 ¹ Mateus, cap. XXII, v. 34 a 40 – ESE, cap. XV, item 4

² O Livro dos Espíritos, cap. 7, Lei de Sociedade, pergunta 766

³ A Educação Espírita, Dora Incontri

⁴ https://www.espiritismo.tv/Vocabulario/evangelizacao-infantil/

⁵https://www.febnet.org.br/portal/wp-content/uploads/2019/07/WEB-Orienta%C3%A7%C3%A3o-AEE-Inf%C3%A2ncia-1.pdf

⁶ https://alianca.org.br › site › evangelização

⁷ https://brasilescola.uol.com.br › literatura › para-que-ser

⁸ https://sae.digital/literatura-na-educacao-infantil/

⁹ Curso de Preparação para Evangelizador da Infância – Ed. Aliança, 2021

¹⁰ Disponível em https://docplayer.com.br/9811843-Lingua-portuguesa-texto-i-o-lobo-caluniado.html (último acesso em 16/12/2022)

The post Textos literários na Evangelização Infantil – possibilidades first appeared on Aliança Espírita Evangélica.

Quase todas as aulas da Evangelização Infantil têm como núcleo uma história. As histórias – sejam elas fábulas, apólogos, parábolas, contos – têm o poder de encantar, de fazer refletir, de emocionar.

Muitas vezes vamos à procura de uma boa história, a partir da qual possamos desenvolver os temas semanais junto às crianças.

Apresentamos a seguir um miniconto escrito por Maria Salomé Pérez Conde. Ela participa da Sociedad Espírita Evangélica Fraternidad en La Luz y El Amor, em Guanabo, Havana, Cuba. Embora seja um texto curto, sua linguagem poética nos conduz e encanta.

Então propomos a você, leitora, leitor, as seguintes reflexões: Para qual turma você usaria este conto? Que tema (ou temas) abordaria? Deixe suas opiniões nos comentários!

Secreto (5)

Se despertó asustada e incómoda, intentó abrir los ojos, pero solo sentía a su alrededor un ambiente tibio, húmedo, de agradable olor.

Comenzó a acomodarse y aceptar su nueva condición, poco a poco fue reconociendo a su alrededor otras compañías que le agradaron, trató de moverse, de hacerse sentir, pero sus esfuerzos fueron en vano; después de un rato de duro batallar sin resultados, comenzó a pensar en liberarse… el cansancio y el letargo la adormecieron.

No sabe cuánto tiempo durmió, la despertó un súbito movimiento interior, se fragmentaba, crecía, algo la hacía subir, una fuerza la arrastraba, la tiraba hacia afuera; toda húmeda y olorosa abrió sus dos ojos con dificultad: ¡había tanta luz y alboroto a su alrededor, que quedó sorprendida!

… y entonces, una sensación de alegría y júbilo inundó su ser. Muy pronto crecería tan fuerte, vigorosa y saludable, ofreciendo sus flores y sombra a todos.

…Se había convertido en un hermoso framboyán.

Maria Salomé Pérez Conde

mfcl

The post Secreto – um miniconto first appeared on Aliança Espírita Evangélica.

Você já parou para pensar que tudo, absolutamente tudo, se transforma? Dos seres da natureza às relações interseres, estamos em constante mudança. Apesar disso, muitos de nós temos algum grau de dificuldade para aceitar esse movimento, e fluir na nova configuração, até o próximo “upgrade”.

Medo pode ser o sentimento predominante – o que virá depois da mudança? Serei capaz de lidar com isso?

Borboleta sonhadora, livro álbum escrito por Roberto de Carvalho e ilustrado por Jayres Gomes (Editora Aliança, 2017) trata deste tema numa linguagem acessível às crianças e aos adultos, também. Conta a história de Romélia, desde seu nascimento como lagarta. E vai mesclando a narração das mudanças que ocorrem em sua vida com os sonhos, os desejos de Romélia, nos fazendo refletir sobre a relação entre as transformações e a realização daquilo a que nos propomos.

Ao ler a história, ou ouvir sua leitura, o leitor vai conferindo as ações, emoções e sentimentos estampados nas ilustrações de Jayres, que conversam muito bem com o texto.

O livro pode ser utilizado com diversas turmas da Evangelização Infantil, desde o jardim até o intermediário, como suporte para variados temas – reencarnação, ação e reação, aceitação, confiança, desenvolvimento das potencialidades…

Termino aqui com a frase de Chico Xavier, com que o livro começa:

“Quando tudo parece caminhar para o que pensamos ser o nada, eis que a vida ressurge, triunfante e bela!… Novas folhas, novas flores, na infinita bênção do recomeço!”

Para maiores informações e/ou aquisição do livro, acesse:

http://editoraalianca.com.br/livro/a-borboleta-sonhadora/

Se você quiser contar sua experiencia com este ou outro livro e a Evangelização, deixe seu comentário abaixo.

The post LITERATURA E EVANGELIZAÇÃO – BORBOLETA SONHADORA first appeared on Aliança Espírita Evangélica.