Nããão! Leia a seguir o depoimento das participantes do grupo 4.

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Muita diversão e música!

Estar no encontro de evangelizadores da Aliança é sempre muito prazeroso e enriquecedor! O 17º. Encontro, realizado em São José dos Campos no dia 29 de setembro de 2024, não fugiu à regra. Meticulosa e amorosamente organizado, deu aos evangelizadores presentes a oportunidade de se (re)encontrar, de conhecer novos companheiros de jornada, de se divertir e sobretudo de descobrir que podemos sempre ir além do que já fomos.

Logo após o almoço, fomos convidados a nos dividir em grupos de acordo com o número que tínhamos no crachá. Fiquei no grupo 4, coordenado pelas queridas Rosário e Eliana, da regional SP Leste. Devidamente acomodados embaixo de uma árvore amiga, logo notamos que nosso grupo estava bem separado dos demais. Possivelmente, isto estava relacionado com o fato delas terem trazido consigo vários instrumentos: pandeiros, chocalhos e até um ukulelê!

Fomo então convidados a nos apresentar e a dizermos se escolhemos ou se fomos escolhidos para sermos evangelizadores. Reflexão importante, que permitiu o compartilhamento de muitas histórias. Depois de refletir, concluí que não sabia qual era a resposta correta, mas que evangelizar faz parte do meu propósito nesta vida. Depois, elas contaram a parábola da Torre Inacabada (Lucas 14:28-34), até então desconhecida para mim, mas uma importante lição sobre planejamento (essencial na tarefa do evangelizador!) e sobre o reconhecimento de nossas limitações. Nos dividimos em grupos menores e refletimos sobre quais lições a parábola trazia, dentro do contexto familiar. Foi maravilhosa a troca de reflexões e conhecer a história de uma das participantes, para quem a base religiosa foi fundamental em um momento de sua vida.

Após o compartilhamento destas reflexões, a surpresa do módulo: devíamos então compor uma música, todos juntos, a partir das nossas reflexões sobre a parábola! Que momento desafiador, este convite ao improviso! Achamos que não éramos capazes de compor, quanto mais de apresentar a música para os outros participantes do encontro. Mas como evangelizadores, improvisar e aceitar desafios faz parte das nossas tarefas. Quantos talentos apareceram naquele momento. A letra nasceu da contribuição de cada um (e da espiritualidade também, claro!). E a música veio depois, muito linda. Minha criança interior apareceu e se divertiu muito! Especialmente em esconder a surpresa dos evangelizadores que lá estavam comigo. Foi muito divertido apresentar a música, cantar na frente de tantas pessoas uma música que foi criada em 30 minutos. E ver a apresentação dos outros grupos foi maravilhoso também. Saí do encontro renovada e muito feliz!!!

Assahi Pereira Lima

Núcleo Fraterno Samaritanos

Regional SP Centro

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Estávamos no evento, que ia se desenvolvendo bem, até reparar que cada crachá tinha um número. Desconfiei que algo viria daí, passei pelo cronograma e juntei os pontos: teríamos uma dinâmica após o almoço. Expectativas nas alturas foram criadas.

Então cada participante se localizou, pegou sua cadeira e foi conduzido para o lugar mais lindo que poderia existir: uma arvore de copa imensa que abrigou todo grupo em uma tarde de sol e céu azul. Parece a passagem de um livro? Sim, mas eram só evangelizadores reunidos, transbordando vontade e amor, e tudo sempre fica mágico.

Mas como a parte doce acaba rápido, veio uma proposta desafiadora: fazer uma música a partir de uma passagem bíblica que foi amplamente explorada e relacionada à vivência de cada um de nós.

Confesso que passaram muitas ideias de negação e de obstáculos na minha cabeça, em relação à atividade, mas, ao mesmo tempo, veio o pensamento: por que não? O lugar para fazer algo do tipo é aqui: entre amigos, mesmo ideal, mesmo amor, mesmo objetivo… irmãos de ideal!

Relaxei e me entreguei com minha criança aflorada, louca para me divertir, rir e ser feliz, sem nenhuma preocupação ditada pela sociedade de adultos cheios de regras. E tive a sensibilidade de me colocar no lugar das minhas crianças, e entender o travamento delas quando sugerimos uma atividade ou resposta para algo. Mais um aprendizado.

Ficou perfeito? Não.

Ficou confuso e meio sem nexo? Pode ser.

Mas só provou que somos capazes de improvisar, de sermos criativos e rápidos de raciocínio e, o mais importe, que estamos vivos e dispostos.

Obrigada por isso e pela vivência.

Simone Barbosa

CE Francisco de Assis

Regional SP Leste

PS.: Aguardem, em breve publicaremos a letra da música!

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A música é uma ferramenta poderosa na educação das crianças, especialmente quando se trata de ensinamentos religiosos. As canções para a Evangelização Infantil possuem letras cativantes e mensagens profundas, e transformá-las em aulas interativas pode ser uma estratégia eficaz para transmitir valores e princípios de forma envolvente para os pequenos.

A importância da música na educação religiosa infantil

Antes de tudo, é crucial destacar o papel significativo que a música desempenha na formação moral e espiritual das crianças. As canções para evangelização não apenas entretêm, mas também carregam mensagens de amor, compaixão, solidariedade e respeito. Ao adaptar estas músicas para aulas, cria-se uma oportunidade valiosa para aprofundar a compreensão desses valores.

Adaptação da música para a aula

Ao transformar uma música em uma aula, é importante desmembrar a letra e identificar os principais ensinamentos ou conceitos presentes. Estes podem variar desde histórias bíblicas até lições sobre empatia, perdão ou gratidão. Uma vez identificados, os elementos-chave podem servir como base para a criação das atividades da aula.

Atividades interativas e educativas

1. Dramatização: Encenar a história ou mensagem presente na música pode ajudar as crianças a internalizarem os ensinamentos de forma lúdica.
2. Artes visuais: Pintura, desenho ou colagem podem ser atividades que estimulam a expressão criativa das crianças, permitindo-lhes representar visualmente o que aprenderam.
3. Jogos e quebra-cabeças: Criar jogos ou quebra-cabeças relacionados à música pode ser uma maneira divertida de reforçar os conceitos ensinados na canção.
4. Discussões em Grupo: Promover conversas abertas sobre os valores transmitidos na música é uma oportunidade para as crianças expressarem suas ideias e compreensão pessoal.

Conclusão: A música como ferramenta educacional

Transformar uma música para Evangelização Infantil em aula é mais do que apenas transmitir conhecimento; é criar um ambiente de aprendizagem onde a música atua como catalisadora para a compreensão mais profunda dos valores religiosos. Através de atividades interativas e adaptadas, as crianças não apenas absorvem os ensinamentos, mas também os internalizam, tornando-os parte integrante de seu crescimento espiritual.

A música, assim, se torna uma aliada preciosa no processo de educação religiosa, proporcionando um caminho acessível e envolvente para a transmissão de valores e princípios fundamentais para as crianças.

Veja a seguir uma sugestão:

Prece dos pequeninos

(Autor: Lucas Cobra)

Vamos fechar os olhinhos e agradecer um pouquinho;

Sentar ficar bem quietinho, não conversar com o amiguinho;

Em coisas boas pensar, sentir Jesus me abraçar,

Um céu azul imaginar e o meu amor vou doar;

Doar pra você e para o mundo,

Não vou te esquecer nem um segundo!

Ouça a música:

Aula de Evangelização Infantil: Explorando a prece e a gratidão

Objetivo:

Explorar a importância da prece e da gratidão através da música como uma forma de conexão com a espiritualidade.

Atividades:

1. Abertura: Boas-vindas e introdução

Inicie a aula saudando as crianças com uma breve conversa sobre o que é a prece, porque é importante agradecer e a importância da concentração e vibração no momento de conexão com a espiritualidade.

2. Discussão sobre a Letra da Música

Apresente a música e discuta o significado das palavras. Explique que a música fala sobre fechar os olhos, agradecer, pensar em coisas boas, sentir Jesus e enviar boas vibrações para o mundo.

3. Jogo da Gratidão

Peça para as crianças sentarem em círculo. Passe um objeto (pode ser um pequeno brinquedo) de mão em mão e, enquanto o objeto passa, cada criança expressa algo pelo qual é grata naquele dia.

4. Atividade Criativa: Desenho ou Colagem

Forneça materiais como papel, lápis de cor, giz de cera, tesoura, revistas e cartolinas. Peça para as crianças representarem visualmente o que a música transmite sobre prece e gratidão. Podem desenhar ou fazer colagens que expressem esses sentimentos.

5. Momento de Reflexão e Prece

Convide as crianças a fecharem os olhos e fazerem uma prece silenciosa, agradecendo por algo especial em suas vidas.

Em seguida, convide-as a compartilhar esses sentimentos de gratidão, se desejarem.

6. Encerramento: Canção e mensagem final

Para encerrar, cante novamente a música e reforce a importância de agradecer, sentir amor e enviar boas energias para o mundo.

Conclusão:

Através da música e de atividades interativas, as crianças puderam explorar a importância da prece e da gratidão em suas vidas, aprendendo a expressar seus agradecimentos e a compartilhar amor e boas energias com o mundo ao seu redor.

Essa aula proporcionou um ambiente onde a espiritualidade, a gratidão e a conexão com valores espirituais puderam ser exploradas de maneira lúdica e educativa.

Lucas Rezende Cobra

CE Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

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Quem aqui não sentiu o coração vibrar ao ouvir aquela melodia tocar?

A alegria toma conta do nosso Ser e, dependendo da música, é muito difícil manter os pés e as mãos parados ao sentirmos essa grande vibração crescendo em nosso peito e se expandindo por todo o nosso corpo.

A grande maioria de nós começou a sentir essas vibrações musicais no ventre, com o murmurar e cantarolar de nossa genitora, aquela voz suave e serena que ora nos acalmava, ora nos agitava.

Somos envolvidos por ondas calorosas ao ouvirmos músicas, que vão se expandindo e nos elevando, estabelecendo uma conexão interior.

A música é uma das grandes ferramentas que pode e deve ser utilizada na Evangelização Infantil, para aprendizagem doutrinária das crianças. Então vamos cantar, deixar a emoção tomar conta e soltar nossa voz.

Você pode estar pensado: Eu não consigo, tenho vergonha, não tenho voz, ela é baixa.  Acredite, sentir-se inseguro é natural, faz parte da caminhada. Saiba que você pode e é capaz. Não é preciso ter uma voz de rouxinol ou ser um tenor. Alguns dos requisitos necessários são a vontade, o querer e, principalmente, vencer a si mesmo, a timidez e a vergonha.

Imagine-se cantando para Jesus! No fundo é exatamente isto que estará fazendo, levando seus ensinamentos através da música.

Hoje em dia temos diversos cantores e compositores espíritas, um vasto acervo infantil, com melodias simples, curtas, que podem e devem ser trabalhadas nas aulas de Evangelização Infantil, como tema central ou adicionados aos conteúdos, com objetivos claros e pertinentes, para  transmitir as mensagens do mestre Jesus.

A música é um instrumento de transformação e seu uso precisa ser bem planejado. Ela desperta a alegria, fortalece a fé, a confiança, eleva os pensamentos e harmoniza os ambientes e pode até revelar talentos inatos. Pode ser utilizada tanto com as crianças, quanto com seus familiares.

Quando as famílias não têm uma presença assídua, as crianças são as mais prejudicadas em seu entendimento doutrinário e na continuidade dos conteúdos espíritas, o que nos leva a constatar que: “Sem pais, sem crianças”, triste realidade de muitas casas espíritas.

Portanto, a inclusão dos pais é essencial para o trabalho da evangelização. Os pais são os responsáveis por levar e acompanhar a criança ao centro espírita.

Por mais que as aulas sejam dinâmicas e atrativas para as crianças, os pais também precisam ser cativados, sentirem-se pertencentes, que são partes importantes do grupo de evangelizadores. Afinal, a moral cristã ensinada na casa espírita tem sua continuação no lar e vice versa.

Pertencer, segundo o dicionário significa: formar ou fazer parte; ser parte integral de.

Mas como podemos contribuir para despertar a sensação de pertencimento?

Essa sensação é uma construção cotidiana, primeiramente no acolhimento amoroso, no respeito às diferenças, na conexão afetiva, na troca de experiência, na união pelo mesmo ideal de amor…

Acreditem, as energias, as vibrações das músicas também despertam o sentimento de pertencimento, a conexão com a espiritualidade.

É emocionante acolher as famílias ao som das músicas! As crianças adentram a casa cantarolando, algumas se adiantam aos pais para chegar mais rápido. Nestes instantes, pare e observe: você irá perceber que há uma cumplicidade contagiante entre pais e filhos, envolvidos pela alegria do ambiente no mesmo ritmo.

Música também é uma forma de oração que eleva, une, aquece e conforta os corações. Estas qualidades nos confirmam o poder da vibração musical!

Se mesmo não estando no mesmo ritmo a música terrena é tão poderosa, dá para imaginar como ela é no mundo espiritual?

Segundo O Livro dos Espíritos, na pergunta 251:

São sensíveis à música os Espíritos?

Resposta: “Aludes à música terrena? Que é ela comparada à música celeste? (…), A música possui infinitos encantos para os Espíritos, por terem eles muito desenvolvidas as qualidades sensitivas. Refiro-me à música celeste, que é tudo o que de mais belo e delicado pode a imaginação espiritual conceber.”

A música está no ar, então, permita-se envolver-se pelas vibrações salutares, cante, dance… todos nós fazemos parte desta melodia que é a vida, às vezes, em ritmos diferentes, mas quando nos encontramos na Evangelização, nos conectamos, formamos a família universal, unidos e sintonizados pelo amor.

Silvia Maria dos Santos Amâncio Ribeiro

C.E. Luz do Caminho – CELUCA

Regional Vale do Paraíba

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Podemos utilizar músicas que já existem. E podemos criar músicas! Veja como exemplo esta contribuição de Helenice Freitas de Jesus, da regional Ribeirão Preto:

Ouça aqui:

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A Banda (The Alma Brothers Band)

A Fraternidade Paulo de Tarso de São José dos Campos/SP gostaria de compartilhar a experiência que possui com música na Evangelização Infantil.

Todos os sábados, na parte da manhã, a casa é dedicada à Evangelização Infantil. O trabalho começa com a chegada dos voluntários para a preparação da equipe. Logo após, o grupo responsável pela música monta seus equipamentos e começa a diversão. Atualmente são quatro integrantes, com violão, guitarra, bateria eletrônica e vozes. O repertório inclui músicas da MPB e espíritas.

A chegada das famílias é feita com muita música e alegria. Crianças e adultos cantam juntos e interagem com os voluntários da casa.

Para nós, a música representa uma ferramenta muito eficiente na evangelização. Através dela falamos de Deus, da criação e das criaturas.

Esta banda também atua nos eventos festivos da casa. Sempre num clima de muita alegria, descontração, amizade e respeito. Todos os anos, na confraternização que fazemos para o “Dia da Família”, ela tem uma participação especial.

Para saber como este trabalho começou, conversamos com Milton, que coordena a Escola de Pais.

Quando ele começou a levar seus filhos à Evangelização, em 1992, havia pastas com as letras das músicas, e as crianças cantavam, enquanto aguardavam o passe e as aulas, sem apoio de nenhum instrumento musical. No final da década de 1990, Adriana, mãe que frequentava a Escola de Pais, assumiu esse momento. Ela tocava violão e cantava muito bem. Suas filhas foram crescendo, passaram para a Mocidade e a Adriana continuou nessa tarefa por um tempo, até que precisou se afastar.

Por volta de 2004 surgiu mais um colaborador, Marcos Santin, aluno do Milton na Escola de Aprendizes. Ele costumava tocar na EAE a “Prece dos Aprendizes” ao violão e tinha também ótima voz para cantar. A vida foi prosseguindo e o Marcos informou que mudaria para outra cidade. Sabendo disso, numa festa infantil de aniversário, Milton convidou André Tachard, engenheiro ambiental, desempregado na época, que ministrava aulas de violão. Embora não frequentasse o centro, tinha afinidade com a doutrina. André aceitou o convite e foi pegando as dicas com Marcos.

Outros colaboradores foram chegando: Ricardo Araújo (violão), Denise (voz), Ricardo Yokota (baixo), Walter Puff (teclado), Eduardo (cajon). Destes, permanecem na equipe atualmente Ricardo Araújo e André, e juntaram-se à banda, há pouco tempo, João Bernardo e Alex.

O “segredo”, segundo Milton, é sempre fazer convites:

Faço convites, às vezes, na própria Escola de Pais, nos grupos da casa, nas EAE’s. Vou divulgando a necessidade, quando se precisa das pessoas. Então estou sempre incentivando, procurando novos colaboradores para nos ajudar.

Temos sido agraciados com as pessoas que colaboram demais – reflete Milton.

Mas, porque dar tanta importância para a música?  A música faz muita diferença, sabemos disso, ela cria uma harmonização muito grande no ambiente. Penso que a música tem o poder de deixar uma “marca”, para sempre, no nosso inconsciente, referente a cada momento das nossas vidas – diz Milton.

Como no sábado passado, quando estava tocando a última música, A Paz, e uma aluninha, Bia, de oito anos, não foi para a sala de aula e pediu para ouvir até o final. Segundo seu pai, ela adora esta música. Então, essas marcas vão ficando – concluiu o dirigente.

E vocês, caros leitores, têm uma experiência de sucesso com música na Evangelização Infantil? Contem nos comentários, vamos adorar conhecer.

Patrícia Félix

Fraternidade Paulo de Tarso

Regional Vale do Paraíba

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