Que queres filho?
Que queres filho?
Muitos dos temas abordados por Vinícius (Pedro Camargo) no livro Em torno do Mestre1, podem ser utilizados em aulas na Escola de Pais.
No primeiro texto, “O pai e o filho,” o autor nos remete à reflexão sobre o que almejamos alcançar em nossa encarnação, e a evolução que vamos adquirindo a cada experiência. A paciência divina desponta através das oportunidades oferecidas de acordo com o que pedimos, com a certeza de que alcançaremos a perfeição.
Podemos elaborar uma aula iniciando com a frase citada de Mateus, 5:48:
“Sede perfeitos como vosso pai celestial”.
Perguntamos como seria a perfeição, o que os participantes imaginam.
Após todos, que quiserem, se manifestarem, anunciamos que vamos refletir sobre isso durante o encontro.
No desenvolvimento da aula começamos perguntando aos participantes o que os pais esperam dos filhos?
Cuidamos sempre para ouvir atentamente as respostas, evitando aconselhar ou se aconselharem uns aos outros.
As respostas podem girar em torno de carreira profissional, sucesso financeiro, saúde física, destaque social. Pode ser que seja citado o amor ou evolução espiritual, de acordo com vivência dos participantes.
Em seguida questionar: E o que os filhos esperam dos pais?
Talvez respondam que esperam apoio para suas conquistas. Mas sempre será subjetivo, pois passa por nosso crivo de adulto.
Para aprofundar o tema, podemos propor uma leitura dramática, pelos participantes, do texto adaptado. Uma pessoa lê a fala do pai e outra a do filho, revezando entre todos.
O pai e o filho
Pai: Que quer, filho?
Filho: Quero riquezas, meu pai.
Pai: Darei o que pretende, filho; porém previno de que de novo me buscará, porque não se sentirá satisfeito.
…
Pai: Aqui estou filho, que deseja de mim?
Filho: Quero saúde, força, vigor físico.
Pai: Terá o que solicita de mim, filho. Mas advirto que de novo me procurará, porque não se sentirá satisfeito.
…
Pai: Eis-me aqui, filho.
Filho: Eu quero poder, autoridade, governar.
Pai: Será atendido seu pedido. Porém observo que voltará a me buscar, porque não se sentirá satisfeito.
…
Pai: Por que vem assim tão agitado? Sossegue e fale.
Filho: Desejo glórias, fama, notoriedade.
Pai: Será atendido. Todavia aviso que de novo voltará à minha procura, porque não se sentirá satisfeito.
..
Pai: Estou aqui, filho, pede o que deseja.
Filho: Pai, quero amar e ser amado, expandir meu coração. Meu desejo é sentir em mim a vida de todos os seres. Quero o amor infinito. Meu ideal é o filho de Maria, o Profeta de Nazaré.
Pai: Seja abençoado, meu filho. Terá o que tão sabiamente aspira. Não me procurará mais, porque sentirá em você a plenitude da vida: de ora em diante estará unido comigo.
…
Após a leitura, conversar sobre o entendimento do texto, a relação com nossa vida e com a educação dos filhos.
Observamos o desenvolvimento da maturidade, ao longo das experiências. Vamos aprendendo a reconhecer o que é importante de verdade. Pode ser numa existência ou em várias encarnações. A providência divina age com sabedoria e paciência, permitindo a manifestação de nosso livre arbítrio. As conquistas são também nossas, com o apoio divino. Como responsáveis pelas crianças, também nós as apoiamos, buscando fornecer condições para seu desenvolvimento espiritual. E valorizando o que realmente importa, o que viemos buscar na vida neste planeta.
Finalizamos a aula com a pergunta: o que este texto despertou em mim?
Observamos que, dependendo do perfil da turma, pode ser usado o texto integral. Pode ser necessário esclarecer o sentido de algumas palavras, mas vale a pena ler o original.
Como subsídio, é interessante também consultar o capítulo XVII do E.S.E, Sede perfeitos.²
Marcelino T. Vargas
Equipe de apoio à Evangelização Infantil
Referência:
1 VINÍCIUS, Em torno do Mestre. 9ª ed., 5ª impressão, Brasília, FEB, 2019.
2 Allan Kardec, O Evangelho Segundo o Espiritismo, capítulo XVII.